江西省中小学教育教学应用研究课题申报书.docVIP

A表 编号： 江西省中等职业学校省级教育教学研究课题 申 报 书 课题名称： 开发初中语文实践活动课的潜能 学科分类 初中语文教学 研究起讫时期 2013年10月~2015年4月 申报人姓名： 徐国龙 联系电话： 主持单位： 丰城市第三中学 （盖章） 通讯地址 丰城市第三中学 填报日期： 2013年07月05日 电子信箱 963133264@ 江西省教育厅印制 2013年 填表须知 一、每个项目限报负责人一人，课题申报人必须是该项目的实际主持人，并在该课题研究中承担实质性任务。课题负责人一般需具有中级及以上专业技术职称。 二、主要合作者是指课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等。 三、申报书须经项目负责人所在单位审核，并加盖公章后，上报职成处。 四、申报书请用计算机认真如实填写，可自行增加页面。 五、课题编号经专家评审立项后由省教育厅职成处填写。 课题名称 开发初中语文实践活动课的潜能 申报人基本信息 姓 名 徐国龙 性别 男 出生年月 1972年08 学历 本科 职称 中学一级 工作单位 丰城市第三中学 职务 讲师 毕业院校 南昌大学 专业 汉语言 通讯地址 丰城市第三中学 邮编 331100 联系电话电子邮箱 963133264 QQ号码 963133264 现从事的主要工作及近五年教育科研情况 (注明主持哪一级别教育科研规划项目及完成情况。发表或出版的主要论文或论著请注明名称、发表报刊及日期、出版部门、排列位次等。) 现从事本校语文教学兼班主任工作。 1、论文《学生的春天在哪里》发表在《学苑新报》2012.第92期C4版 2、论文《初中生逆反心理的粗浅探讨》收编《在中国教育教学论坛杂志》2008.11 3、论文《“如何利用语文教学培养学生道德素养》获2012年宜春市中小学德育论文一等奖。 已取得 的与申 请课题 相关的 主要工 作业绩 1、从2007年开始就经常带领学生参加形式多样的课外实践活动，深得学生的喜爱。 2、2011年5月获宜春市安全教育说课一等奖。 3、由于工作业绩显著，多次被评为学校先进教师，2011、2013年被评为市先进教师。 课题组主要人员基本情况 序号 姓 名 性别 年龄 职称 毕业院校及专业 研究专长 在课题组中的分工 1 徐国龙 男 41 中教一级 南昌大学汉语言专业 语文教学、班主任工作 负责人 2 胡信国 男 40 中教高级 南昌大学语文专业 语文教学、班主任工作 联络、技术指导 3 周赛菊 女 42 中教高级 江西师大中文专业 语文教学、班主任工作 收集资料、撰写论文 4 滕国平 男 44 中教一级 南昌大学中文专业 语文教学、班主任工作 联络、撰写论文 5 文芳 女 29 中教二级 江西科技师范学院中文专业 语文教学、班主任工作 与学生互动、总结分析 序号 姓 名 工作单位 主要业绩 1 徐国龙 丰城市第三中学 丰城市优秀教师 2 胡信国 丰城市第三中学 宜春市优秀班主任 3 周赛菊 丰城市第三中学 丰城市优秀教师 4 滕国平 丰城市第三中学 丰城市优秀教师 5 文芳 丰城市第三中学 丰城市优秀班主任 主要合作人员正在担任的其他研究项目 课题名称 批准单位 实施时间 主要合作人员承担任务情况 《初中生的职业道德素养研究》 宜春市教育局教研室 2013.6 周赛菊、滕国平 《初中生实践能力的提高》 丰城市文教局 2013.1 胡信国、文芳 B表 （自此往下不得出现申请人个人身份信息，否则申请书作废！） 课题名称： 开发初中语文实践活动课的潜能 立论依据（本项目研究的理论价值和实践意义，国内外研究现状分析，附主要的参考文献） 语文实践活动课程是一门与其他学科具有明显差异性的教学课程。综合实践课主要以活动为载体，引导学生动手参与，以自己的亲身经历获得直观感知与经验体会，通过观察、研究、实验、想象、反思等过程，在活动中发现问题、研究问题并解决问题，从而实现在活动中增长知识、提升技能的成效，进一步强化学生的创新能力与实践能力，促进学