义务教育初中语文科教学质量(11页)详解.docVIP

  • 7
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 11页
  • 2016-04-24 发布于湖北
  • 举报

义务教育初中语文科教学质量(11页)详解.doc

阳江市义务教育初中语文科教学质量报告 (阳江市教育局语文科) 新课程实施的基本情况 我市现有初中学校79所,初中语文教师女教师占%。本科学历703人,约占53%;专科学历610人,约占46%;高中学历7人。总体说来,我市义务教育阶段教师队伍呈现出年轻化、学历不断提高和女性为主体的态势。课时安排课程计划周课时规定周课时是办学条件的好坏直接影响着学生的学业水平办学条件较好的学校其成绩显著地高于办学条件一般和办学条件有待改善的学校。实施新课程改革实施了年,成绩和经验。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”过去语文课上,教师把课文条分缕析,弄得支离破碎,把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥,所以,语文课不受学生的欢迎。新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位,突出了语文教育应有的丰富内涵,充分展示语文自身的无穷魅力,还语文以本来的面目。区冯活老师的课题成果信息技评改整在广东省教育厅教研室主持的全国教育科学十五”规划重点课题国家级课题(课题代号BFBO104的《创新教学与造力培养研究与实验》项目整合《基础教育教学创新实验研究和《信息条件下中小幼学(幼)能力培养研究与实验》成果评奖中获等奖素养学生在识字与写字方面的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档