- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * 通用技术 会考复习策略探讨 张建攀 2010年温州市通用技术会考复习会 一、领会《会考标准》,把握考试动向 四、结合高考要求,适当拓展延伸 二、针对考试内容,善于归纳总结 三、整理各类试题,提炼复习重点 通用技术会考复习策略探讨 五、注重审题能力,关注时事热点 《2010年会考标准》较 《2009年会考标准》 《2008年会考标准》的变化 会考等第标准的变化 会考试卷结构的变化 会考内容及考试要求的变化 一、领会《会考标准》,把握考试动向 了解技术语言及应用,能识读常见的技术图样,初步能绘制草图和三视图;初步学会金属材料2种加工方法; 了解技术语言的种类及应用,能识读常见的技术图样,初步能绘制草图和三视图;初步学会金属材料2种加工方法; C-合格 同2009年 能绘制草图和简单的三视图;了解金工常用的工具和设备,学会金属材料2种加工方法;能进行技术试验,写出试验报告; B-良好 较熟练地绘制草图和简单的三视图;了解金工常用的工具和设备,学会金属材料2种加工方法; A-优秀 2010年 2009年 等第 会考等第标准的变化 设计题:约占25% 分析题:约占20% 非选择题约占30% 其中作图读图1题6分 分析评价题2题共10分 技术应用1题共14分。 简答题:约占15% 选择题:约占70% 选择题:约占40% 2009年 2008年 同2009年 试卷结构不会变 2010年 客观题的变化 ①2008年会考卷20道选择题有9道是没有图的,2009年35道只有6道没有图,体现了试题情景生活化的同时,更加具体化,不作文字游戏。②2009年会考卷选择题有四处采用“一材多题”的方式以学生的生活实际为切入口,将需要解决或完善的技术问题置于真实情景之中。③几乎看不到传统概念题,更加注重技术的应用,虽然只是简单的应用。 试卷结构的变化 c ③评价报告的撰写与分析(增) ③评价报告 设计的评价 b ③方案设计中的创新 ③方案设计中创新的意义(删) 设计的一般 过程 c ③简单技术试验的设计与实施(增) ③简单的技术试验 技术试验及其方法 b 技术的发展趋势 技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度(删) 技术的未来 会考 要求 2009年 2008年 章节 会考内容及考试要求的变化 会考 要求 2009年 2008年 章节 a(删) ②模型制作在产品设计的不同阶段的作用(删) 模型 a ④基本几何体的正等轴测图 ④基本几何体的正等轴测图的画法(删) 设计表 现图 c ④材料与标准件的选择 ④对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件 方案的构思方法 c a(删) ③相关信息的收集与处理 ③设计产品(删)相关信息的收集与处理 ④技术研究与技术试验的重要性(删) 发现问题 会考内容及考试要求的变化 b ①控制的含义 ①控制的含义,控制的目的和对象(删) 控制的手 段与应用 会考 要求 2009年 2008年 章节 b(原c) ②典型结构设计的欣赏与评价 ②典型结构设计的欣赏与评价 经典结构 的欣赏 c ①系统分析的一般步骤 ①系统分析的基本方法(删)和一般步骤 系统的 分析 c ③简单流程的设计 ③简单流程的表达 流程的 设计 a 时序和环节 时序和环节的意义(删) 生活和生 产中的流程 b(增) ②结构的受力(增) 常见结构 的认识 会考内容及考试要求的变化 2009年与2008年相比,在内容上有14处进行了调整,内容增加的有1处:结构的受力。删减的有4处:对技术的情感和理性态度;技术研究与技术试验的重要性;模型制作在产品设计的不同阶段的作用;控制的目的和对象。语句表述进行调整的有9处。 关注改动的内容与要求 对于增加的1处和删减的4处,我们应继续关注…… 会考内容及考试要求的变化 2010年 2009年 会考内容 章节 b b a a ③闭环控制系统中反馈环节的作用 ④闭环控制系统的工作过程 闭环控制系统的干扰与反馈 b c ④材料和标准件的选择 方案的构思方法 b c a a ②人机关系在设计中要实现的目标 ③在设计中如何实现合理的人机关系 设计中的人机关系 会考内容及考试要求的变化 在设计中如何实现合理的人机关系 这一考点的要求一下子从了解提高到应用的层次,可能会
文档评论(0)