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3.文字 特定的字体是牌名间相互区别的显著手法,如可口可乐流畅的花体字、雀巢咖啡的外文变体等,利用文字本身的装饰特征给消费者一目了然的视觉效应。 二、产品定位 产品定位——它在包装上表明“卖的是什么东西”,使消费者十分迅速地识别产品的属性、特点、用途、用法、档次等。 产品定位的设计,应突出商品形象,真实地、一目了然的表现内容物,给消费者以可信性,如彩色摄影的运用,大面积地“开天窗”,容器的高透明度等。设计还需运用色彩表达产品信息,注意色彩的象征性在人们心目与印象中的习惯影响,但又要避免同类产品的雷同化。同时设计中的字体处理也应贴切地反映产品的特定性格与品质感觉。 1.产品的产地定位 设计中一般以图形来反映产品的出产地区,以示产品的特质与正宗。如瑞土戈顿公司的奶粉包装突出了奶牛与绿草地的图形,表明产品来自清新的大自然,不会含有化学成分,使人食之放心。又如带有强烈民族风情的地方风格。包装设计可以各种风景人物图形、传统与民间装饰图案有效地表明产品的产地。 2.产品类别定位 定位设计要体现出产品的不同类别特点和区别,充分考虑商品属性,如食品类与化工类不能混淆,而同一类产品中又存在许多不同的分类品种,比如奶粉中就有全脂、脱脂、半脱脂、母乳化、多维奶粉等众多品种。通过设计要使消费者得到准确而不是模棱两可或错误的信息。 3、产品特点定位 定位设计要以产品具有的特点来创造一个独特的推销理由,尤其是一般化的产品,不应放过任何微小的特点。有些同类产品质量相当,各自的表达方式也很接近,就应体现出构思的精心以突出产品。如利用焦点——包装传递信息的中心产生消费者注视的集中点,利用字体设计定位,蔬菜罐头的“无盐”焦点、面包干的“低糖”焦点、软饮料的“无糖”焦点、“无咖啡因”焦点、黄油牛奶饼干的“无防腐剂、人工香料或色素”焦点、花生油的“不含黄曲霉”焦点等。 4.产品用途定位 产品特定用途的定位设计是推销产品的巧妙手段,如奶粉可作一般饮用、冲咖啡时添加、混合饮用、做点心做汤用等。应利用这些不同的专门化用途的定位点去迎合消费者购买商品时的针对性心理。 5.产品使用时间定位 同一类产品于不同时间使用的品种特点也是定位设计应予考虑的内容,如奶粉在家庭早餐食用、小学生课间加餐使用,旅游者野餐使用时的用量与时间功能等,应出现不同的表现方式。 6.产品档次定位 定位设计涉及到产品档次因素,每一类商品中都存在着高、中、低三种档次,不宜把低档产品设计得豪华高贵,也不宜把高档产品设计得媚俗粗糙。同一类产品也应分出大众用品、礼品等区别。通常情况下,价格又反映了产品质量水平,设计中要根据价格因素来考虑包装,做到表里如—。 * 包装设计的市场调研 教学要求: 1、指导并要求学生反复研读教学重点,力求使他们了解包装设计的市场调研方法。 2、根据学生的实际情况来进行教学与指导。 3、教学重点与难点: 包装设计的市场调研。 4、教学策略: 讲授、多媒体案例分析 5、课时:讲授2课时,实验6课时 包装设计者为准确了解顾客购买商品的心理活动,掌握市场变化状态及新的消费倾向,必须走向社会,开阔视野,步入市场接近消费者,进行消费调查和分析研究。对市场与消费者的调杳是设计的最具实际意义的前期工程。设计调研在设计形式与方法的环节中占有相当大的比重,而统计学的应用使得市场调研数据具有理性科学价值。从理论上的抽样、调查、统计、分析等到设计方案中的归纳、落实、完善及超前性设想,是一个完整的设计整体。 一、调查内容 1.商品市场潜在力的了解 设计者应依据市场潜在能力发掘商品的目标消费群,从而拟定商品定位与包装风格,预测商品潜在消费群的规模(如全国性市场还是地区性市场),对时髦与风尚的了解,哪些风尚属于消费者的基本倾向,哪些属于昙花一现的时髦,以预测商品货架寿命的长短。 2.目前包装市场状况了解 根据目前现有包装的市场状况,作为设计评估的最佳准则,占有市场最多的包装样式、风格与倾向、消费者喜好的造型、图形、色彩、文字的创新设计和整体面貌的出现。 3.消费者状况了解 消费者调查的项目有:年龄、性别、职业、种族、国籍、宗教、收入、教育、居所、购买力、社会地位、家庭结构、购买习惯、厂牌、信誉度等,可按需要选择调查的项目。 4.同类商品品牌竞争的包装状况了解 设计策略的变更因素很多,可能是新技术、市场变化、新构思、新行销策略等,但一般而言,受到同类商品竞争品牌的刺激可能是较大因素之一。品牌包装在市面上竞争所呈现的风貌,是自身设计风格对比的写照,是设计者不可忽视的重点,需要调查同类产品不同牌号的商品。为什么有的卖得很快,有的慢,有的无人过问,可以从产品质量、价格、外观、色彩、信誉、消费习惯
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