计算机二级考试c程序设计语言上机题库.docVIP

第一套 填空： 给定程序的功能是调用fun函数建立班级通顺录。通讯录中记录每位学生的编号、姓名和电话号码。班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。 1、STYPE 2、FILE 3、fp 改错： 先将在字符串S中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串的后面。 例如:当s中的字符串为：“ABCDE”时，则t中的字符串应为：“ABCDEEDCBA”. 1、将s1改为sl 2、将1倍数组长度给位2倍的数组长度 程序设计： 将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的侍卫和各位数一次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数一次放在c数的百位和个位上。 例如：当a=45,b=12时，调用该函数后，c=4152. 该题有两种方法：1、*c=a/10*1000+a%10*10+b/10*100+b%10; 2、用in、out文件。 第二套 填空： 从键盘输入若干行文本，写到文件myfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别有自定义函数TeadText和WriteText实现。 1、*fw 2、str 3、str 改错： 从低位开始取出长整型变量s中奇数位上的数，一次构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。 例如：当s中的数为：7654321时，t中的数为：7531。 1、将long t改为long *t 2、将sl=sl*100改为sl=sl*10 第三套 填空： 将自然数1~10以及它们的平方根写到名为myfile3.txt的文本文件中，然后再顺序读出显示在屏幕上。 1、fp 2、fclose（fp） 3、fname 改错： 将n个无序整数从小到大排序。 1、将范围改为n 2、将t改为p 程序设计：将a、b数拆开重新组合。 第四套 填空： 将指定的内容复制到指定的目标文件中，复制成功时返回1，失败时返回0。 1、“r” 2、fs 3、ft 改错： 将一个数中的每一位上位偶数的数依次取出放到新数t中。高位和地位不变。 1、‘=’与‘==’的使用 2、‘\’与‘/’的使用 第五套 填空： 把形参x的值放入一个新结点并插入到递增有序链表中，插入后仍保持有序。 1、x 2、p 3、s 改错： 计算一个正整数的各位上的数字之积。 1、使用变量先赋值(k=1) 2、‘\’和‘/’的使用 程序设计： 计算几门课程的平均分。 int i；float aver=0.0；2、用in、out文件 for（i=0；in;i++） aver+=a[i]; return (aver/n); 第六套 填空： 将一个链表从后向前依次输出每个结点的值，并且释放该结点，是该链表缩短。 1、t-next 2、t-data 3、t 改错： 将一个字符串逆序输出。 1、注意形参的定义类型(*a) 2、输出函数的书写格式(添，) 程序设计： 比较两个字符串的长度，返回较长的字符串；若字符串的长度相同，则返回第一个字符串。 用in、out文件 第七套 填空： 删除有序递增链表中内容相同的结点。 1、q 2、p-next 3、p-next 改错： 用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。 1、一条语句后面要有分号（加；） 2、p应该记录最小元素的下标i 程序设计： 求出1到m之间（含m）能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。 1、int i; 2、不能用in、out文件 *n=0; for(i=7;i=m;i++) if(i%7==0||i%11==0) a[(*n)++]=i; 第八套 填空： 在带有头结点的单向链表中查找数据域中值为ch的结点。找到后通过函数值返回该结点在链表中所处的顺序号；若不存在则返回0值。 1、NULL 2、return n； 3、fun（head，ch） 改错： 删除p所指字符串中的所有空白字符（包括制表符、回车符及换行符），输入的字符串用‘#’结束输入。 1、注意关键词的大小写（将For改为for） 2、注意转义字符的使用（用单引号） 程序设计： 将数组中的字符串下标为奇数的字母转换为大写（若该位置上不是字母，则不转换）。 1、用in、out文件 2、int i ; for(i = 1 ; i strlen(*ss) ; i+=2) {