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通信电子电路CAI 上课要求 不允许迟到; 上课尽量不要大声讲话,手机拨为震动状态或静音; 课堂点名未到和欠交作业次数总共占总次数1/3以上者取消考试资格; 按时交作业,迟交一周以上者拒收。 课程介绍 属专业基础课,2007年已获广西区精品课程; 教材为十一五国家级规划教材; 课程负责人:王卫东老师(广西教学名师); 考试成绩=平时*20%+末考*80% 目录 绪论 0.1 通信系统的组成 0.2 发射机和接收机的组成 0.3 本课程的研究内容 绪论 课程名称:通信电子电路 研究内容:通信系统中的单元电路 0.1 通信系统的组成 一、电通信系统的组成框图 0.2 发射机和接收机的组成 一、发射机 1.组成框图 第一章绪论 0.2 发射机和接收机的组成 二、接收机 1. 组成框图 0.3 本课程的研究内容 实例:单工无线呼叫系统(2005年) 设计任务:设计并制作一个单工无线呼叫系统,实 现主站到从站间的单工语音及数据传输业务。 设计要求:发射频率在30~40MHz,发射功率不大 于20mW,主站传送信号的输入采用话筒和线路输入两 种。 从站的接收频率与主站相同,用耳机接收语音信号。 发射机方案: (1)调制方式:FM(锁相环实现) (2)编码方案:DTMF双音频编码器(将英文字符 变成双音频信号) 接收机方案: 采用常规的FM广播收音机接收芯片(如CXA1691) * 主讲兼辅导:陈冬梅 答疑地点:科技楼127 答疑时间:周四下午3~5点 第2章 高频功率放大器 第1章 高频小信号谐振放大器 第3章 正弦波振荡器 第4章 频率变换电路基础 第5章 振幅调制、解调及混频 第6章 角度调制与解调 第0章 绪论 结束 第7章 反馈控制电路 什么是通信? 通信是指信息从一个地方传递到另一个地方的过程。 电信号 移动通信系统 电信号或光信号 计算机网络 手势/旗语 交警指挥/航海 烽火、狼烟 古代战争 火车、汽车或飞机等交通工具 书信往来 信息传递方式 通信 本课程所研 究的范围 二、各组成部分的功能 1.信源 信源是指需要传送的原始信息,一般为非电物理量。 2.输入换能器 将发信者提供的非电量消息(如声音、图像等)变换为电信号。 3.发送设备 主要有两大任务:一是调制,二是放大。 4.信道 信道是连接发、收两端的信号通道,又称传输媒介。 5.接收设备 任务是从已调信号中恢复出发送端相一致的基带信号。 6. 输出换能器 将输出的基带信号变成原来形式的消息。 上一页 下一页 返回 2.各部分介绍 (1)主振 产生频率稳定的载频信号。 (2)缓冲 (3)倍频 (4)高频放大 提高载频信号的功率 (5)调制 将基带信号变成适合信道传输的频带信号。 (6)高频功放 将频带信号功率达到天线额定的发射功率。 减弱后级对主振的影响。 将主振产生的信号频率提高到所需数值。 上一页 下一页 返回 以无线广播系统为例 上一页 下一页 返回 2.各部分介绍 (1)高频放大 完成对天线接收到的小信号进行放大、选频。 (2)混频器 (3)本振器 (4)解调 将已调信号恢复成基带信号。 将已调信号变换为固定中频的中频信号。 产生正弦型振荡信号。 超外差式接收机 上一页 下一页 返回 AM广播 465kHz FM广播 10.7MHz 电视接收 38MHz 微波接收 70MHz 卫星接收 140MHz AM广播 535~1605kHz FM广播 88~108MHz 上一页 下一页 返回 1. 信号的产生 振荡器(第三章)———无输入有输出 非线性电路 2. 信号的放大 高频小信号放大器(第一章)————线性放大 线性电路 高频功率放大器(第二章)————非线性放大(丙类) 3. 信号的变换 倍频器(第二章) 混频器 调制器 解调器 (第五章,第六章) 调制: 调幅、调频、调相 解调: 检波、鉴频、鉴相 * * *
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