哈工大电工自主设计实验报告.docVIP

 姓名 班级 1 学号 1 实验日期 节次 1-4 教师签字 成绩 自主设计实验——抢答器设计电路 实验目的 通过实验巩固和加强对书本知识的掌握； 提高自己的创新意识； 培养动手能力和独立设计并解决问题的能力； 完成一个四人抢答器的设计，并实现要求的功能。 实验设计要求 设计一个四名选手竞赛的抢答电路。每人有一个抢答按键，并对应各自的一只指示灯。主持人有一个用于控制指示灯和报警声的复位键和一个抢答开始允许控制键。另外还设有一个犯规指示灯。抢答开始时，当某个选手按下抢答键后其对应的指示灯点亮，其余的选手再按无效。如果选手在主持人的抢答允许控制键按下之前按抢答键，其对应指示灯亮，同时犯规指示灯点亮。 总体设计方案或技术路线 本实验电路主体是74ls175，四名选手通过各自的开关答题，答题信号作为输入，输入到74ls175。它的四个Q输出分别接四个指示灯。选手按下答题键，来一触发信号触发，对应输出为“1”，其对应指示灯亮。 利用74ls175实现锁存功能，将四名选手的四个输出经过一四输入与非门，再与高电平与非，输出信号与方波脉冲信号与非，将输出作为74ls175的触发信号接到74ls175触发端。当其中一名选手按下后，其对应指示灯点亮，以后触发信号一直保持高电平不再有上