六年级上册口语交际·习作一教学课件.pptVIP

* ———借助想象，用拟人的手法写景状物 第二次习作教学指导 美丽的大自然 技法一： 借助想象，用拟人的手法写景状物 指导 写作前，要对这种事物进行了解， 要能抓住事物的特点。 1、你会把自己想象成大自然的哪一位朋友？ 2、你会从哪些方面去了解你所想象的事物？ 充分想象，进行假设，进入情境 墙角的爬山虎、蔷薇花，柴房里的织网蜘蛛，风中的小草；浩瀚的大海，无垠的沙漠…… 假如，你就是它们或它们当中的一员，在你的身上会发生那些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢？请放飞你想象的翅膀，作天马行空的神游吧。 用拟人的手法写景状物 举例：这里是有关鲸的介绍： 鲸是一种哺乳动物，体型是世界上现有的动物中最大的。祖先和牛羊一样生活在陆地上，因为喜爱海里的食物，就迁徙到了浅海湾。有的鲸身体很大，最大的体长可达30米，最小也超过6米。它是水栖哺乳动物，用肺呼吸，其种类可分为两类：须鲸类，无齿，有鲸须，鼻孔两个，像长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸等；齿鲸类，有齿，无鲸须，鼻孔一个，像抹香鲸、独角鲸、虎鲸等。鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队地在海里生活。 假如你是鲸，你会怎样向大家介绍自己？你在大海生活心情怎么样？ 你有什么难忘的故事吗？ 技法二： 融入知识性的介绍 1、写景状物的文章，不同于想象作文。 根据特点和特征来展开联想和想象， 让物品自己来说话，介绍自己的特点或特征， 写出来的文章就十分生动有