(苏教版)四年级科学下册《运动的方式》说课稿要点分析.ppt

《运动的方》 说 课 稿 6 2 1 《运动的方式》说课 教材分析 学情分析 3 教学目标 5 教学过程 板书设计 4 教学用具 教材分析 运动的概念 运动的速度 运动的方式及其特点 小车的运动 摆的快慢 6 2 1 《运动的方式》说课 教材分析 学情分析 3 教学目标 5 教学过程 板书设计 4 教学用具 学情分析 对物体运动的方式有一定的 体验，但概念没有具体化 。 引导学生利用材料进行观察— 画图—分析—分类一系列活动。 6 2 1 《运动的方式》说课 教材分析 学情分析 3 教学目标 5 教学过程 板书设计 4 教学用具 教学目标 1、能按运动的轨迹给运动分类。 2、会分析复合运动包含的运动方式。 3、感受到与人合作的快乐，并乐于与人合作。 4、认识到科学无处不在。 用画图的方式表示物体运动的轨迹并分类。 重点： 难点： 分析一个运动物体的复合运动方式。 6 2 1 《运动的方式》说课 教材分析 学情分析 3 教学目标 5 教学过程 板书设计 4 教学用具 教学用具 课 件 图 片 教学用具 图 片 教学用具 音像资料 图 片 教学用具 课 件 图 片 音像资料 实 物 自制教具 6 2 1 《运动的方式》说课 教材分析 学情分析 3 教学目标 5 教学过程 板书设计 4 教学用具 教学过程 分析特点 绘制轨迹 绘制轨迹，分析特点 使球运动 画出