行为治疗模式解读.ppt

第七章 行为修正模式 （行为治疗模式） 发展历史 基本假设 行为治疗的特征 治疗过程 治疗技术 评估方法 评价 一、发展历史 以学习理论和实验心理学为基础发展而来 巴甫洛夫的经典条件反射实验(20C初) 华生的儿童恐惧实验(20C10S) 斯金纳箱的操作性条件反射实验(20C30S) 沃尔普“互相抑制原则”(20C40S) 艾森克对尿床症的治疗(20C40S)(主张采用客观和标准化的测试作临床的评估) 班杜拉的社会学习理论(20C60-70S) 史华哲《社会个案工作——一种行为途径》（1975），标志个案工作行为修正模式的形成。 特纳《社会工作——连贯各理论》（1979），介绍行为修正模式在社会工作中的运用情况。 工作中的巴甫洛夫 巴甫洛夫实验中的狗 行为主义理论创始人：华生 斯金纳 社会学习理论代表：班杜拉 最早称为行为治疗。 主要的服务对象：那些具有不适应行为的求助者，帮助的目的是希望求助者克服失调的行为。 现服务对象范围扩大：逐渐转向一般的求助者，那些希望自己更好适应外部环境的求助者。 适应症主要为： （1）神经症：首先是恐怖症，其次是强迫症和焦虑症等； （2）其他获得性适应不良性习惯，包括职业性肌肉痉挛、抽动症、口吃、拔毛、拔甲、咬手指（甲）、遗尿症、暴露发作等； （3）药物依赖，包括嗜食性肥胖症、神经性厌食、烟酒依赖及毒品成瘾等。