2015届高考生物第二轮复习课件14.pptVIP

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  • 2016-11-12 发布于北京
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2015届高考生物第二轮复习课件14.ppt

2.(2014·杭州一模)在20℃环境条件下,将等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放在封闭容器中,并把它们暴露在相同强度不同光质的光照下。经过8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到下表所示的实验数据。请分析回答: 10 绿 叶 紫罗兰 5 80 红 叶 紫罗兰 4 0 红 根 天竺葵 3 15 绿 叶 天竺葵 2 120 红 叶 天竺葵 1 O2增加量(mL) 光质 部位 植物 容器 (1)植物体内吸收光的物质主要存在于叶绿体的     ? 上。不同颜色的光会影响光合速率的主要原因是    ?           ,从而导致光合作用过程中   反应的速率不同。容器中O2增加量表示的直接含义是 ?         。 (2)容器1、3的实验结果说明  , 容器1、4的实验结果说明  。 【审题·解题·答题】 1.(题眼)O2是光合作用的产物、对容器中的氧气进行测量得O2增加量→O2增加量表示光合作用释放到外界的O2量。 2.(方法)分析实验结果时要分析实验的自变量,从而得出对照实验结果的差异是自变量的变化引起的。 3.(关键)(1)容器1、3的自变量是同一植物的不同器官,结果是有无O2的增加量,即有无光合作用。 推出:同一植物的不同器官有的能进行

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