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思維方法真值表法II.ppt
思維方法課程網頁:.tw/~ 第七週: 真值表法Ⅱ:判斷多個語句的關係 一、真值表法判斷語句的關係 (一)兩個語句之間的關係可以是「邏輯上等值的」或「邏輯上矛盾的」: 1.邏輯上等值的:兩個語句的真值表主要運算符號下每一列的真假值都相同。 2.邏輯上矛盾的:兩個語句的真值表主要運算符號下每一列的真假值都相反。 一、真值表法判斷語句的關係 (二)兩個(或兩個以上的)語句之間可以是「邏輯上一致的」或「邏輯上不一致的」: 1.邏輯上一致的:這些語句的真值表中,至少有一個橫列它們都為真。 2.邏輯上不一致的:這些語句的真值表中,沒有任何一個橫列它們都為真。 二、邏輯上等值與邏輯上矛盾 (一)兩個語句是邏輯上等值的:如果它們的真值表主要運算符號下每一列的真假值都相同。 例1:K→L / ~L→ ~K 邏輯上等值的 二、邏輯上等值與邏輯上矛盾 例2:A→(B→C) / (A→B)→C 不是邏輯上等值的 二、邏輯上等值與邏輯上矛盾 (二)兩個語句是邏輯上矛盾的:如果它們的真值表主要運算符號下每一列的真假值都相反。 例1:K→L / K ? ~L 邏輯上矛盾的 二、邏輯上等值與邏輯上矛盾 例2:Q→ ~ (K ? A) / (K ? Q) ? (A ? Q) 邏輯上矛盾的 二、邏輯上等值與邏輯上矛盾 日常推理的應用: 小玉和阿華有以下對話: 小玉:「如果你不愛我,那麼我就不會跟你交往。」 阿華:「你的意思是:如果我愛你,那麼你就會跟我交往。對吧?」 請問:對於小玉講的話,阿華的理解正確嗎? 提示:把小玉和阿華講的話翻譯成邏輯語言,而後用真值表法分析一下,這兩句話是不是邏輯上等值的。 二、邏輯上等值與邏輯上矛盾 L=阿華愛小玉 S=小玉會跟阿華交往 小玉的話翻譯為 ~L→ ~S,阿華的話翻譯為 L→ S 分別畫出這兩句話的真值表: 結論:真值表顯示,這兩句話不是邏輯上等值的,所以阿華對小玉的話的理解並不正確。 二、邏輯上等值與邏輯上矛盾 【練習題】:用真值表法來判斷各題中的語句是邏輯上等值的還是邏輯上矛盾的 例1:~A ? X / (X ? ~A) ? (A ? ~X) 邏輯上等值的 例2:M→C / ~C ? M 邏輯上矛盾的 例3:M→(K→P) / (K ? M) →P 邏輯上等值的 例4:G ? (E ? P) / ~ (G ? E) ? ~(G ? P) 邏輯上矛盾的 有趣的推理:來跳舞吧 三對年輕夫婦去舞廳跳舞,三個太太中一個穿紅色、一個穿綠色、一個穿藍色衣服,三位先生也分別穿這三種顏色的衣服。 當三對夫婦進入舞池跳舞時,穿紅色衣服的先生靠近另一對夫婦,跟其中穿綠色衣服的太太說:「真巧,我們每個人的舞伴都跟自己穿不同顏色的衣服。」 請問:穿紅衣服的太太跟穿什麼顏色衣服的舞伴跳舞? 三、邏輯上一致與不一致 (一)兩個(或更多)語句是邏輯上一致的:如果它們的真值表中,至少有一橫列它們都為真(這些語句有可能同時為真)。 例1:K ? L / K ? L 邏輯上一致的 例2:R ? (Q ? S) / (S ? R) ? (Q ? R) 三、邏輯上一致與不一致 (二)兩個(或更多)語句是邏輯上不一致的:如果它們的真值表中,沒有任何一列它們都為真(這些語句不可能同時為真)。 例1:K ? L / K ? ~L
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