逻辑联结词3 PPT课件.pptVIP

* * 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位文艺批评家“狭路相逢”。这位批评家生性古怪，遇到歌德走来 ，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边高傲地往前走，一边大声说道：“我从来不给傻子让路！”面对如此尴尬局面，但见歌德笑容可掬，谦恭地闪在一旁，一边有礼貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反。”结果故作聪明的批评家，反倒自讨个没趣。 在这个故事里，批评家用他的语言和行动表明了这样几句 语句 （1）我不给傻子让路， （2）你歌德是傻子, （3）我不给你让路。 想进一步了解有关的逻辑知识吗？ （1）我给傻子让路（2）你批评家是傻子（3）我给你让路。 而歌德用语言和行动反击， 例1 下列语句哪些是命题，哪些不是命题？并说明理由。 (1) 125 (2) 3是12的约数 (3) 0.5是整数 (4) 3是12的约数吗？ (5) 向抗“非典”的白衣 战士致敬！ (8) x5 注意：疑问句、祈使句、感叹句都不是命题。 如：x2 , x-5=3 , (x+y)(x-y)这些语句中含有变量x或y，在不给定变量的值之前，我们无法确定这语句的真假（这种含有变量的语句叫做“开语句”） 判断一个语句是不是命题，关键是什么？ 一.命题：可以判断真假的语句 真命题：正确的语句叫做真命题 假命题：不正确的语句叫做假命题 关键在于是否能判断其真假，即判断其是否成立。 (7)你过来一下. 判断下列语句是不是命题，若是，指明真假： （1）91是质数；………………………… （2）明天天晴吗？……………………… （3）x+y＞5；…………………………… （4）x2+x+10; ………………………… （5）大角所对的边等于小角所对的边； （6）x+y是有理数，则x,y也都是有理数。 是假命题 不是命题 不是命题 是假命题 是假命题 一般地：陈述句、反意疑问句是命题， 祈使句、疑问句、感叹句、开 语句（含 有变量的语句）不是命题。 是假命题 例2 下列语句是命题吗？如果是命题，则与前面的命题(1)(2)(3)在结构上有什么区别？ （8） 10可以被2或5整除 （9） 菱形的对角线互相垂直且平分 （10） x ≥ 3 （11） x5且x≥4 （12） 0.5是非整数 （1）125 （2）3是12的约数 （3）0.5是整数 那么命题（8）：10可以被2或5整除中的“或”与集合中学过的哪个概念的意义相同呢？ 命题（9）：菱形的对角线互相垂直且平分中的“且”与集合中学过的哪个概念的意义相同呢？ 命题（12）：0.5是非整数中的“非”的意义显然是否定的意思，即是对命题进行否定而得出的命题。 与集合并集定义中A∪B={x|x∈A或x∈B}的“或”意义相同 与集合交集定义中A∩B={x|x∈A且x∈B}的“且”意义相同 （二）复合命题的构成 逻辑联结词：“或”、“且”、“非”这些词就叫做 逻辑联结词。 简单命题：不含逻辑联结词的命题。 复合命题：由简单命题与逻辑联结词构成的命题。 上述命题中哪些是简单命题？哪些是复合命题？其区别是什么？ (1) 125 (2) 3是12的约数 (3) 0.5是整数 (4) 3是12的约数吗？ (5)向抗“非典”的白衣战士致敬！ (6) x5 (8) 10可以被2或5整除 (9)菱形的对角线互相垂直且平分 (10) x ≥ 3 （11）x5且x≥4 (12) 0.5是非整数 (7)你过来一下. (10) x3或x= 3 (11) x5且x≥4 因为对于语句“x3” “x= 3” “x5” “x≥4” 本身就不是命题，那么语句中的“或”与“且”也不是逻辑联结词，这是以后判断命题与复合命题时应注意的。 常用小写的拉丁字母p,q,r,s,….表示命题 p或q， p且q ， 非p(命题的否定) 复合命题一般有 “p或q” “ p且q” “非p” . 另：“若p则q”形式的命题，是复合命题 . （三）复合命题构成形式的表示 复合命题有三种形式: 上述复合命题8）9）12）构成的形式分别是什么？ (8) 10可以被2或5整除 (9)菱形的对角线互相垂直且平分 (12) 0.5是非整数 在判断一个命题是简单命题还是复合命题时，不能只从字面上来看有没有“或”、“且”、“非”．例如命题“等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合”，命题“5的倍数的末位数字不是0就是5” 前者命题字面上无“且”；