2015-2016学年高中历史第三单元第8课古代中国的发明和发现新人教版必修3解析.pptVIP

(2)依据所学知识，阐述对材料二的理解。 答案　①火药武装了新兴资产阶级和新贵族，使他们战胜了封建势力，推翻了封建专制制度。 ②指南针为新航路的开辟提供了重要条件，促使世界开始连为一体。 ③印刷术促进了资产阶级思想文化的传播。 教方法 巧记中国古代科技知识 (1)抓住关键信息。抓住每一知识点中的关键信息，删除无用信息，减轻记忆负担。 (2)提炼总结。对每一要点，要从背景、表现、特点及影响等方面进行分解后归纳提炼。 (3)古今中外关联。按照朝代或专题顺序打破课本次序进行归纳，或中外对比，在比较中加强识记。 主题二　中国古代科技未能转化为近代科技的原因 1.中国古代科技的特点 (1)在科技内容上，应用性强，但对事物发展规律的探索不够。 (2)在研究方法上，主要是典籍整理和经验总结，缺少实验。 (3)在科技应用上，主要服务于农业发展的需要。 (4)在分布上，主要集中分布在与农业发展密切相关的农学、天文、历法、数学及医学等领域。 2.中国古代科技衰落的原因 (1)自给自足的自然经济占统治地位，阻碍了生产力的发展，使科技发展缺乏动力。 (2)古代以儒学为主的教育内容、文化专制的肆虐，使中国古代缺乏足够的重视和人才。 (3)中国古代以人为中心的思想观影响了近代科学的产生。 (4)封建统治者推行的重农抑商政策和后期的闭关锁国政策，进一步限制了古代科学技术的发展。 探问题 材料一　像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，一旦有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。 ——维克多·雨果 材料二　他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术作科学的解释与推广。 ——李约瑟《中国科技史》 (1)依据材料一指出中国古代科技在中西发展的差异性，并简要说明原因。 答案　①古代科技在中国发展缓慢，未形成广泛的社会影响；而在西方被迅速应用，形成强大生产力。 ②原因：中国的社会环境不利于科学发明的发展。 (2)材料二中儒家的主张使中国古代科技呈现何种特点？ 答案　技术得不到科学的解释与推广，中国古代科技应用性强但对规律探索不够，影响了近代科学的产生。 (3)从以上材料中你能得到什么认识？ 答案　科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。 教方法 表格法理解明清时期影响中西科技发展的因素 因素 中国 西方 政治 君主专制空前强化，失去科技发展的民主范围 资产阶级民主革命提供了政治保障 经济 封建自然经济和重农抑商政策阻碍了资本主义萌芽的发展，科技发展缺乏物质基础和动力 资本主义经济迅速发展提供了物质基础和动力，工业革命使科技得到迅速发展 外交 闭关锁国政策隔绝了中外文化的交流；对外殖民扩张和掠夺成为科技发展的推动力；文化科举制和文化专制的推行，禁锢了知识分子的思想 文艺复兴和启蒙运动为科技发展提供了思想武器 当堂检测 巩固·应用·反馈 1.史学界一般认为，纸张的出现最早可以追溯到西汉。下列各项中最有说服力的是(　　) A.民间传说 B.某家族的家谱记载 C.官方史书记载 D.汉代墓葬里发现的西汉纸张残片 解析　民间传说、某家族的家谱记载、官方史书记载都有一定的主观性，而遗址和墓葬里出土的文物能客观、真实地反映当时的历史史实。故D项符合题意。 答案　D 2.中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是(　　) A.指南针与印刷术 B.造纸术与火药 C.火药与指南针 D.印刷术与造纸术 * 第8课　古代中国的发明和发现 * 第8课　古代中国的发明和发现 ——更多精彩内容请登录 第三单元—— 第8课　古代中国的发明和发现 课标要求 概述古代中国的科技成就；认识古代中国科技发明对世界文明发展的贡献。 1 预习导学 梳理·知识·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 当堂检测 巩固·应用·反馈 4 教材问题解答 答疑·释惑·应用 一、四大发明 1.概况 (1)造纸术：西汉前期，中国已经有了纸；105年，东汉宦官 改进造纸术，用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写的“蔡侯纸”，这是书写材料的一次伟大革命。 预习导学