2015-2016学年度七年级语文下册 第19课《鲁提辖拳打镇关西》课件 浙教版.pptVIP

④课文为什么如此详写三拳？（人物形象、写法、观众等方面探究） ——生动形象地写出了人物疾恶如仇的性格，也表现了人民的心愿，打得越厉害，人民越解恨。 ⑶分析店小二的三次反应 第一次：看到_____________，店小二__________ 第二次：看到_____________，店小二__________ 第三次：看到_____________，店小二__________ 鲁提辖坐在肉案门边 不敢拢来…望 鲁提辖戏弄郑屠 那里敢过来 鲁提辖激怒郑屠 惊得呆了 先独立思考后分小组讨论解决 以下问题： ⑴鲁提辖为什么要三次消遣郑屠？表现了 鲁达什么的性格？ 鲁达为什么要三次消遣郑屠？ 为了激怒郑屠，使其主动动手，为“拳打”找正当借口；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。 ⑵写店小二的三次反应有什么作用？这叫 什么写法？ 反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面烘托的 写法。 品味16—20小节 你认为这几小节的描写语言好不好？为什么？你能向他人说说你的观点吗？ 板书??????????????????鲁提