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返回导航 第五章 数 列 高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 ·理) 返回导航 第五章 第一节 高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 ·理) 第五章 数 列 第一节 数列的概念与简单表示法 目标引领 1.以数列的前几项为背景,考查“归纳—推理”思想. 2.会用函数思想解决数列问题. 3.理解Sn与an的关系. 独立自学(5分钟) 一定次序 项 忆 一 忆 知 识 要 点 列表法 图象法 解析法 基础自测 由数列的前几项归纳数 列的通项公式 已知数列的递推公式求通 项公式 由an与Sn的关系求通项an 练习: 题型4 数列性质的应用 例6. 已知数列 (1)求第10项; (2) 是该数列的项吗? (3)求证:数列中的各项都在区间(0,1)内; (4) 在区间 内有无数列中的项? 【例7】 返回导航 第五章 数 列 高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 ·理) 返回导航 第五章 第一节 高考进行时 一轮总复习 · 数学(新课标通用A版 ·理)
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