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* * 第三节 社会知觉与归因 * 第一单元 社会知觉 一、基本概念 知觉:人脑对客观事物的整体反映,是人将感觉获得的信息进行选择、组合、加工和解释,形成对客观事物的完整印象的过程。 由各种社会信息所形成的知觉即社会知觉。 社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。 社会知觉是一种基本的社会心理活动,人的社会化过程,人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以社会知觉为基础的。 * 二、影响社会知觉的主观因素 (一)认知者的经验 个体的经验不同,对同一对象的认知也会有不同的结果。 心理学的解释“图式” 图式:指人脑中已有的知识经验的网络。 图式的作用: 1、影响对注意对象的选择 2、影响记忆 3、影响自我知觉 4、影响个体对他人的知觉 * (二)认知者的动机与兴趣 忽略?集中 (三)认知者的情绪 积极?消极 * 一、印象与印象形成的概念 1、印象是个体头脑中有关认知客体的形象。 2、个体接触新的社会情境时,总是按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向,这一过程称为印象形成。 * (一)?? 首因效应与近因效应 首印效应:最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象。(第一印象) 近因效应:最新获得的信息的 影响比原来获得的信息的影响 更大的现象。 一般来说:亲密的人之间容易 出现近因效应,而不熟悉或者 少见的人之间容易出现首因效 应。 (二)光环效应 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,也称晕轮效应。 (三)刻板印象 人们通过自己的经验形成对某类人或者某类事较为固定的看法。 积极意义:使人的社会知觉过程简化。 消极意义:在有限经验的基础上形成的刻板印象,使人对某些群体的成员产生偏见,甚至歧视。 ? * 在印象形成中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成总体印象。 形成总体印象的模式: 加法模式:求总和 平均模式:求平均 加权平均模式:各种特征的分值×权重=总体印象 教师:品德40%,专业知识30%,相貌20% 演员: 品德20%,专业知识30%,相貌40% 中心品质模式:求中心 * (一)?? 印象管理的概念 印象管理,亦称整饰,指个体以一定方式去影响他人对自己的印象。 印象管理与印象形成的区别是:印象形成对认知者来说是信息输入,是形成对他人的印象;而印象管理是信息输出,是对他人的印象形成过程是施加影响。 (二)?? 印象管理的作用 印象管理是个体适应社会生活的一种方式。 * 谨记:印象管理是一种社会技巧! 常见策略有: 1.??按社会常模管理自己 2.??隐藏自我与自我抬高 3.??按社会期待管理自己 4.??投其所好 * 一、归因的概念 归因,指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。 * (一)内因与外因 内因指存在于个体内部的原因,如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征。将行为原因归于个人特征,称为内归因。 外因是指行为或事件发生的外部条件,包括背景、机遇、他人影响、任务难度等。将行为原因归于外部条件,称为外归因或情境归因。 在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起,而兼有二者的影响。这种归因叫综合归因。 * (二)稳定性原因与易变性原因 情绪易变,性格难变。 (三)可控性原因与不可控性原因 对可控性因素的归因,人们更可能对行为做出变化的预测; 对不可控因素的归因,人们较可能对未来的行为作出准确的预测。 * 控制点是美国心理学家罗特于20世纪50、60年代提出的一种个体归因倾向理论。 你是内控者还是外控者? 内控者:控制点在内部。相信自己。 外控者:控制点在外部。相信命运。 * (一)?? 不变性原则 海德是归因思想的创始人,他认为人们归因时,通常使用不变性原则。也就是寻找某一特定联系。 (二)?? 折扣原则 由凯利提出的。他发现,如果也存在其他看起来合理的原因,那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。 (三)?? 协变原则 凯利(1967)指出,人们的归因总是涉及三个方面的因素:刺激客体、行为主体以及背景。凯利的归因理论也因此被称作三维理论,协变原则被他认为是最全面的归因原则。 ? 凯利的协变原则(三维理论:刺激客体、行为主体以及背景) 归因时考察三种信息:特异性、共同性、一致性。
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