创新是民族进步的灵魂摘要.ppt

想一想他们能挑多重？ 想一想他们能拉多重 想一想他们能拉多重？ 1)、是什么使人的运输能力有了这么大的提高？ 运输工具 2)、随着工具变化的同时对人的要求什么发生了变化？ 人的素质必须越来越高 看图思考问题 海底机器人，可以探测深海可燃冰 矿井下的作业。 和平号空间站 三幅图说明了创新还对什么产生影响？ 创新开辟了更为广阔的劳动对象。 * 太难看！ 容易漏水！ 实例探究 红外线感应水龙头 科学技术的创新给生产带来了哪些有利条件？ 那么为什么输送工具可以不断的提高？ 靠科技——实质是创新 靠创新 总之：创新更了新生产工具和生产技术。 创新提高了劳动者的素质 一、创新推动社会生产力的发展（经济角度） 创新 更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象 推动 社会生产力的发展 （1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 二、创新推动生产关系和社会制度的变革 （政治角度） 创新内容及其相互关系 内容： 创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。 关系： 理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。 列举我国现代在理论、制度上的创新事例。 新时期历次思想解放（理论创新） 1978年战胜“两个凡是”，冲破了“个人崇拜”。 1992年破除姓“资”姓“社”，冲破了“计划经济崇拜”。 1997年冲破姓“公”姓“私”，冲破了“所有制崇拜”。 2000年，江泽民提出“三个代表”重要思想，推动了新一轮思想大解放。 三个代表 2003年，胡锦涛提出科学发展观，进一步解放了思想。 聪明的犹太人 1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答35美分。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子，你应该说3.5美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜卖到3500美元。这时他已是麦考尔公司的董事长了。然而，真正使他扬名的，是纽约州的一堆垃圾。 1974年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔下的废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往纽约，看到自由女神下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，未提任何条件，当即就签了字。纽约许多运输公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑。因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到环保组织的起诉。 就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像；把水泥块和木头加工成底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。不到3个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元现金，比父亲当年所说的每磅铜的价格整整翻了1万倍。 思考：犹太人这个绝妙的想法（认识）是从何而来？ 通过实践的到的。 实践的创新对于思维方式的转变有什么影响？ 实 践 观念创 新 认 识 实践方式 认识方式 1.创新推动着人类思维的变革 ①思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的 三、创新推动人类思维和文化的发展 （文化角度） 　　与建立在感性直观基础上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方式，与近代经验自然科学相对应的是形而上学的思维方式，而与现代理论自然科学相对应的则是辨证的思维方式。 　想一想，人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程？是什么推动了人类思维方式的变革？ 你能就以上关系举出一些事例来吗？ 比如，在改革开放前，我们没有竞争意识、效率意识、平等意识、开放意识、维权意识。通过改革开放的实践活动，人们的思维方式发生了很大的变化，新的思维观念形成了，思考问题的角度和 水平都发生了变化，人们认识的对象和范围日趋广阔。 *