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- 2016-04-26 发布于河南
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四年级上学期生命与常识教案 1、科学饮食每一天 教学目标: 1、了解营养素的家庭成员。 2、通过对食物的调查比较,发现营养均衡与食物搭配的关系,并养成科学进食的好习惯。 3、学会选择安全的食物。 教学重点: 懂得科学进食的意义,学会选择安全的食物。 教学难点: 改变损害健康的饮食习惯。 教学安排:两课时 教学过程: 第一课时 一、导入 人们常说贪吃的孩子啊是小谗猫,我们班上有没有小谗猫啊,看到了喜欢吃的东西会不会流口水呢?那么你们最喜欢吃的食物是什么?请你们介绍一下。今天我们先来做个小调查,大家有兴趣吗。 二、小组活动(一):统计 先按:鱼、肉、蔬菜、面食、点心、水果等几大类进行统计,再制成图表,看看你们有什么发现。 提示:爱吃的食物跟每日三餐吃的食物一样吗?为什么? 三、课件出示资料袋:1、营养素的述说 2、饮食健康宝塔 你们又有什么发现?小结:没有一种食物含有我们身体所必需的全部营养,因此,把各种食物搭配着吃,才不会营养失调。 四、小组活动(二):小营养师配餐 根据食物中所含的营养素而分成的6个食物组,请你为学校食堂制订一周的食谱。 五、讨论会: 1、你知道哪些有害的饮食习惯? 2、什么
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