网页设计课程要点详解.pptVIP

师范学院教育技术系安国成 《网页制作》课程分析 报告内容 课程定位和性质 课程教学目标 课程及教学内容设计 重点难点把握 学情分析 教学反馈与教学效果 教学方法与手段 教学评价与考核方式 课程定位和性质 本课程是面向青岛大学本科生的公共选修课。 ASP 大二上 。。。 网页制作 网站开发设计 要求选课同学有一定的 文字、图像、动画 处理基础 课程教学目标 知识维度 能力维度 情感价值观维度 ?掌握教学网页设计的相关基础知识（概念、理论、方法步骤等） ?网页设计做多媒体为集成器；具有将网页设计与相关知识学科综合运用于实践的能力； ?对网页设计产生浓厚兴趣，为学生个人就业发展，服务社会提供帮助和支撑； 学情分析 一般 特征 青岛大学全校各科本科生； 初始 能力 学生的求知欲强，思维活跃，学习主动性较强，在教学上可以充分利用这些特点，开展多种学习活动 学习 风格 求知欲强 思维活跃 文理兼修 善于协作 信息素养较高 问卷法 重点难点把握 Javascript 基础 CSS 3和JavaScript的搭配使用 课程难易度把握 重 点 难 点 浮动布局 定位布局 将网页设计与相关知识学科综合运用于实践的能力； 教学方法与手段 新型教学方法 翻转课堂教学法 网络平台 异步教学 移动媒体互动 常规教学方法 理论讲授 案例教学 任务驱动 专题讨论 线上+线下 教学评价与考核方式 形成性评价和总结性评价相结合 80% 20% 教学设计产品 设计一个 简单个人网站 形成性评价 课堂讨论参与度 网络互动频次及质量 教学内容设计 基本理论： （一）网页设计概述 （二）认识Dreamweaver （三）HTML语言 （四）CSS基础 （五）CSS盒模型 模块实训：强调动手能力 （六）定位布局 （七）创建导航条 （八）在网页中插入多媒体（声 音、图像、动画） （九）用CSS设置表格和表单的样式 （十）表单 （十一）模板 （十二）行为 （十三）CSS设置网页背景 （十四）Javascript 基础 （十五）综合实例——制作个人网站 教学反馈与教学效果 问卷调查结果显示学生满意度较高 有的同学利用自己设计网站个人参加了研究型学习项目； 一些同学创建了个人网站，毕业后做了网页设计工作； 反思与改进 计算机更新变化快，网页设计知识需要不断更新；（软件硬件同步更新问题） 实践环节需要深化 交流互动需要加强 课程难易度调整 谢 谢！