电路分析基础_绪论2011资料祥解.pptVIP

三、课程内容（续） 学习集总电路的分析方法。其基本结构可 归纳为： 一个假设：集总假设 二类约束：拓扑约束和元件约束 三大基本方法： -叠加的方法 -分解的方法 -变换域分析法 六、本课程安排－实验 16学时，10＋6 共6个实验 参见实验大纲 六、本课程安排－作业 除第1周外，每周都有作业 周1交上周的作业 必须交 关于教材 采用简明电路分析基础 与第三版比较 －绝非旨在压缩篇幅 －不说则已，说则求详 －保持众多例题，习题，形成“例、思、 练、习、检”体系。 －简单明显，以利教学 －增加网络函数一章，双口网络提前。 关于习题 例题：针对每节内容，帮助理解理论内 容，是教材的重要组成部分 思考题：针对每节基本概念 练习题：对每节的基本概念基本方法进行 练习 习题：针对每节内容，但有变化提高 检查题：针对每篇内容，用于自我检查 * 电 路 分 析 基 础 Circuit Analysis 张歆奕 Xy_zhang@ bill3203@163.com 五邑大学信息学院 绪 论 一、电学发展概况 二、本课程在专业课程群中的位置 三、课程内容 四、课程特点 五、学习方法 六、本课程安排 七、教学大纲 八、参考书目 1、奠基时期： 一、电学发展概况： 富兰克林 1752 证明闪电是电 库 仑 1785 发现电荷作用定律 欧 姆 1826 发现欧姆定律 法 拉 弟 1831 发现电磁感应 莫 尔 斯 1837 发明实用电报机 贝 尔 1875 发明电话 爱 迪 生 1877 发明留声机 马 克 尼 1896 发明无线电报 2、通讯时代： 3、电子管时代： 弗 莱 明 1904 发明真空二极管 德福雷斯特 1906 发明真空三极管 巴丁.布拉坦.肖克莱 1948 发明晶体管 单块集成电路 1958 大规模集成电路 1969 超大规模集成电路 1975 （INTEL4004的诞生 1971）2300个 （INTEL8086的诞生 1978）29000个 4、晶体管时代： 5、集成电路时代： 二、本课程在专业课程群中的位置 路： 电路分析基础 低频电子线路 高频电子线路 数字电路 数字系统设计 与HDL 。。。 系统： 信号与系统 数字信号处理 语音信号处理 自动控制原理 通信原理 现代通信技术 现代交换技术 光纤通信 电视原理 概率与随机过程。。。 场： 电磁场理论 微波与天线 。。。 计算机： C/C++ 数据库及其应用 微机原理和接口 单片机原理 数字信号处理器 (DSP) 嵌入式处理器 SOPC技术 。。。 三、课程内容 学习集总电路的分析方法。 分三个层次： 电阻电路分析 动态电路分析 正弦稳态电路分析 四、课程特点 是专业基础课，量大面广。 研究集总电路，应用广泛。 教材优秀，体系结构漂亮， 衔接无缝。 五、学习方法: 重视听课； 抓基本概念、基本方法； 开好头； 重视作业实验； 作业要认真、规范（必须抄题，画电路图； 按解题步骤一步步求解）； 适时总结（参见p1）; 问问题（渠道）。 六、本课程安排 电路分析 I 理论课时 ：42 实验课时 ：12 总课时 ：54 电路分析II 理论课时 ：30 实验课时 ：6 总课时 ：36 总评成绩 ＝考试成绩×70％＋作业成绩×30％ 电路分析基础 理论课时：72(64) 试验课时：18（独立课）(16) 七、教学大纲 理论教学大纲 实验教学大纲 1、李瀚荪，电路分析基础(第三版)，高教出版 社，1996年5月； 2、王震宇等编著，《电路分析》，科学出版社， 2006年4月。 3、胡翔骏主编，《电路分析》，高教出版社； 4、其它。 八、参考书: 问问题的渠道： 口头提问； 书面提问； 答疑地点： 伍舜德楼6层603 返回 返回