历史八年级下岳麓版第16课祖国统一大业的推进课件摘要.ppt

一、追根溯源 —忆往昔 1、请同学们仔细阅读以下诗歌，填空　你可知“妈港” 不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了， 母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ ①该诗歌反映 ＿＿＿＿与祖国母体的分离。 澳门 我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀， 我身分虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀， 我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀， 快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！ ②该诗歌反映 与祖国母体的分离。　 香港 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟 我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令， 我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！ ③该诗歌反映 与祖国母体的分离。 2、澳门、香港、台湾三处领土是如何与祖国母体分离的呢？ 台湾 澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1842年 《南京条约》割占香港岛 1860年 《北京条约》割占九龙 1898年 《展拓香港界址专条》租借 新界 香港被英国强占 1949年解放战争国民党战 败，蒋介石残余势力败逃台湾。 二、港澳回归—谱新章 自主学习，完成以下题目： ①为完成祖国统一大业，邓小平提出了 的构想，利用这一构想，成功解决了 、 问题。 · ②“一国两制”是“一个国家、两种制度”，其中两种制度是指大陆实行 制度，港澳台实行 制度。 “一国两制” 香港 澳门 社会主义 资本主义 ③香港回归的时间是 年 月 日，回归的法律性文件名称是 ； ④澳门回归的时间是 年 月 日，回归的法律性文件名称是 ； ⑤回归后的治理方式是 港澳回归的历史意义是什么？ 1997 7 1 《中英关于香港问题的联合声明》 1999 12 20 《中葡关于澳门问题的联合声明》 作为特别行政区，港人治港、澳人治澳,高度自治，现行的社会制度、经济制度、生活方式50年不变。 1984年中英签署《关于香港问题的联合声明》。 1997年7月1日零点，英中两国关于香港政权的交接仪式在香港举行。 1987年中葡签订《关于澳门问题的联合声明》。 1999年12月20日零点，葡中两国关于澳门政权的交接仪式在澳门举行。 香港特别行政区区旗、区徽 澳门特别行政区区旗、区徽 2、港澳能成功回归的原因有哪些？ 1、港澳分别离开了祖国怀抱多少年？ 香港：1997-1842=155年 澳门：1999-1553=446年 我国综合国力增强；“一国两制”方针的正确；我国政府的外交努力；民心所向等。 有感情的朗诵《乡愁》，回答问题： 乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 台湾 三、展望未来---盼统一 体现了作者 的思想感情。 该诗歌反映 与祖国母体的分离的史实, 渴望两岸统一 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 台湾三次分离和两次回归 台湾第一次分离与回归：1624年，荷兰殖民者盘踞台湾，1662年，郑成功收复台湾。 第二次分离与回归：1895年《马关条约》日本割台湾，1945年抗日战争胜利，台湾回归祖国。 第三次分离：解放战争时期，国