高考复习1摘要.ppt

一、集体备课 发挥团队作战优势 二、方法得当 事半功倍 三、2010年备考策略 （一）一轮复习，稳扎稳打，稳步前进。 （二）继续关注新课改，紧扣三大史观进行二轮复习。 （三）渗透新课标重视探究过程和方法的理念。 （四）科学对待热点问题 2010年备考策略： 以纲为纲，以本为本，稳扎稳打，准确理解和把握每一节、每一单元。 目前，虽然高考命题的指导思想是以能力测试为主导，但没有基础知识，能力的考查和培养就成为无本之木，无源之水。所以在第一轮复习中，要依据大纲考纲，紧扣教材，从节——单元——整体来抓好基础知识，落实主干知识体系，对一些重要的历史事件、历史概念、历史理论务必做到落实。同时又要兼顾对课本边角知识的落实。一步一个脚印，稳步推进，牢固地掌握书本里的备考知识点，真正做到以不变应万变，为下一轮综合复习奠定坚实基础。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 稳扎稳打 备战高考 徐水一中 高三历史组 一、集体备课 发挥团队作战优势 二、方法得当 事半功倍 （1） 与新课标接轨 如：紧扣三大史观： 1．以“文明史”为思路 （1）纵向：① 农耕文明：（新石器时代、青铜时期、铁器时代） ② 工业文明：（手工工场时期、蒸汽时代、电气时代、信息时代） （2）横向：①??政治文明：人类社会在政治生活领域里的文明 :从专制到民主。 ②?经济文明：人类社会在经济生活领域里的文明:从传统农业到工业文明 ③ 精神文明：人类社会在思想领域领域里的演进:从迷信愚昧到科学化。 2．以“现代化”为主线 包括：①政治现代化：（包括政治民主化、法制化等） ②经济现代化：（包括工业化、市场化等） ③思想现代化：（包括人类思想的理性化、科学化等） ④社会生活现代化：（包括城市化、服饰现代化等） 3．以“全球化”为理念 ① 中国古代文明对西方文明进步的影响及相互关系 ② 西方近代文明对中国社会的进步所产生的影响 ③ 经济全球化给中国和发展中国家带来的机遇和挑战 二、方法得当 事半功倍 相关练习： 1、阅读下列材料： 材料一　西方史学界在20世纪70－80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史或整体历史的时代。“全球史观”的基本特征：将人类社会的历史作为一个整体来看待……历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。 材料二　20世纪80年代以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。” 回答：（1）按照材料一的研究角度来研究世界近代史，可能对15世纪－19世纪末20世纪初的哪些重要事件评价较高？ （2）按照材料一的研究角度，评价新航路的开辟。 （3）按照材料二的研究角度，分析第一次工业革命对中国 近代社会发展（ 19世纪40－－60年代 ）的影响。 （1） 与新课标接轨 如对全球化的认识与评价（问题与展望） 问题：①发达国家与发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大 ②世界各国经济连成整体，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性空前增强 ③发达国家掌握主动权，转移污染严重的企业到发展中国家 展望：尽管全球化存在各种各样的问题，但全球化这一历史趋势是无法改变的，它是社会经济发展的必然结果。从长远看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导,趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。 二、方法得当 事半功倍 相关练习： 阅读下列材料： 材料一 1975年，日本千叶市川崎炼铁厂将严重污染的铁矿石厂转移到菲律宾。这个事情在当时的日本被认为是一件两全其美的好事，污染转移到其他国家，不致危害本国公民，又有充分理由向世人宣称，这是为发展中国家提供了赚取外汇和工人就业的机会。 ——赖余贵《污染转移与生态殖民》 请回答： （1）你如何看待材料一中的“一件两全其美的好事”？ 材料二 2005年12月，香港承办世贸部长会议，全球几千名反全球化人马随之纷纷杀到，用特区政府的话叫做“展现世界