八级下册第七课中华民族大家庭讲解.pptVIP

三、团结互助，共同进步 环节一：走进历史 思考：文成公主入藏对民族的进步和发展做出了哪些贡献？ 阅读课本65页 上个世纪50年代末到60年代初，中国经历了罕见的自然灾害，由于粮食匮乏，被送到孤儿院收养的孩子越来越多，上海等地的一些孤儿院人满为患，粮食和奶粉严重不足，营养不良和患病的孩子越来越多，还不时有一些孩子因为饥饿和生病死去。为解燃眉之急，乌兰夫同志代表内蒙古自治区政府提出由内蒙古来抚养这些孩子。自治区11个盟（市）37个旗（县）共接收来自上海、浙江、江苏、安徽等地的孤儿3000多名。这个超越地域、超越血缘的亲情故事，至今还在广为传诵。 材料： 青藏铁路开工典礼 环节二：时事追踪 1.西部大开发系列工程 2006年7月1日 青藏铁路正式通车 西电东送 西气东输 50多年来，中央对新疆维吾尔自治区投资累计２６６２．２３亿元，累计建成投产项目９万多个，其中包括１７８个大中型项目和一大批对新疆经济发展有重大影响的项目，为支持新疆经济的持续增长奠定了扎实的基础。 2. 国家对少数民族地区的投入 2005年9月1日，西藏举行自治区成立四十周年庆祝大会。40年来，中央对西藏的财政补助累计超过968．72亿元；中央各部委、国有大型企业和兄弟省市提供了各方面援助。 3. 援藏干部的楷模------孔繁森 1997—2005年国家及各省市地区派出 的援助少数民族地区的干部 类别 批次 总人数 援疆干部 4 1739 援藏干部 5 2892 思考：国家为什么要采取这一系列的政策？ 环节三：喜看少数民族地区新变化 科技油菜试验田 在属于自己的机房里学习电脑 开朗老人喜听藏语新闻和歌曲 藏民羊毛喜获丰收 “手拉手”互助活动 “手拉手”互助活动是 由共青团中央、全国少 工委发起的，以城市和 农村、富裕地区和贫困 地区、健康的和有残疾 的，以及不同民族的少 年儿童互相结对、互助 互学、共受教益的一项 实践教育活动。 各族少年手拉手在长城上 环节四： 我们该为维护民族团结做些什么？ 小结:教材内容结构 ? ? ? 兄弟姐妹 平等尊重 团结互助， 共同进步 中华民族大家庭 第七课 我国有56个民族 5个省级民族自治区 7个主要少数民族的情况和特点 我国法律维护各民族平等的权利 我国维护民族平等 的方针和政策 实行民族区域自治 大力培养和使用少数 民族干部 尊重各民族文化 各民族的团结互助的重要意义 我国为促进各民族共同进步发展采取的措施 青少年应维护民族团结 我国历来是一个团结互助的民族 第七课 中华民族大家庭 【教学目标】 情感、态度、价值观：尊重各民族文化、风俗习惯，拥护我国的民族政策和民族制度，以自己的实际行动维护国家的稳定和民族团结。 能力：培养与其他民族成员友好交往的能力。 知识：知道我国是一个统一的多民族国家，56个民族各具特色；知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。 课前小热身： 我们中华民族大家庭中有（ ）个民族，其中，（ ）族人数最多，其他民族人数较少，被称为（ ）。 五十六 汉 少数民族 再闯一关： 汉族占中国人口的（ ）以上，是世界上人口（ ）的民族。传说（ ）与（ ）是我们民族的始祖。 90% 最多 炎帝 黄帝 2．教学重难点 教学重点：“平等尊重”,“团结互助，共同进步” 平等尊重，团结互助，共同进步是我国处理民族关系的基本原则，各民族平等尊重、团结互助，有利于促进各民族的共同进步和发展，有利于国家的稳定和繁荣。只有让学生深刻理解民族平等团结互助和谐的重要性，才能使学生以实际行动维护民族团结。 教学难点：民族区域自治制度 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和一项基本民族政策，作为初中学生对国家的这一政策在生活中接触并不是太多，也不太了解。因此，对于国家为什么要实行这一基本政治制度理解起来有一定的难度。 导入新课： 欣赏歌曲《爱我中华》 【教学活动】 一、兄弟姐妹 环节一：寻找我们的兄弟姐妹 我国目前有5个省级民族自治区，找一找在哪儿，分别主要聚居着哪些兄弟民族？ 内蒙古自治区 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 环节二： 将学生分成若干组，结合课前的准备进行知识大比拼，看哪个小组知道民族知识多。老师在课件上出示与民族相