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②可燃气体在点燃前需验纯 检验氢气纯度的操作方法是:用向下排空气法或排水法收集一试管氢气,集满氢气的试管用拇指堵住管口,管口朝下,立即移近酒精灯火焰,点燃试管里的氢气。点火后,根据声音判断氢气是否纯净,如果听到的是尖锐的爆鸣声,则表示氢气不纯,必须重新收集进行检验,直至听到“噗”的声音,才表明收集的氢气已经纯净,可以使用。 ②有毒物质: 制取和使用有毒气体要有通风设备;剧毒、强腐蚀性药品应密封单独存放 湖南长郡卫星远程学校 2012年下学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2012年下学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2012年下学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作:07 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作:07 * * chemistry Chem is try 化学是尝试 化学是一门以实验为基础的学科。 化学研究的方法——化学实验 一、化学实验安全 阅读教材P4, 了解实验安全知识 一、化学实验安全 遵守实验室规则 了解安全措施 掌握正确的操作方法 重视并熟悉污染物和废弃物的处理 阅读教材P4, 了解实验安全知识 1. 做好实验预习,了解实验目的,要求和方法。 2. 学生进实验室上课应有秩序地对号入座,清点实验用品,实验完毕,未经教师许可,不得擅自离开座位。干扰他人实验,更不准自行早退。 3. 实验室内不准大声喧哗,未经教师许可,不准乱摸、乱动实验器材。 4. 爱护实验室一切仪器、药品,未经许可,不准擅自动用,特别是化学药品、实验中应按要求操作,对损坏的仪器应根据情节轻重按赔偿制度执行。 5. 实验中发生问题,应立即举手报告,向任课教师如实说明问题发生的原因和经过。 6. 保持室内卫生,不乱抛果皮纸屑、不随地吐痰、不在实验室课桌、凳、墙壁上刻画、涂写。 7. 实验完毕,应清理实验桌,整理好仪器药品,并按原样放好,剩余药品不得乱倒,清除座位附近赃物,保持桌面清洁、地面干净,整队离室。 △ 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ MnO2 2H2O2======= 2H2O+O2↑ △,MnO2 2KClO3=========== 2KCl+3O2↑ 不能用手直接接触药品! 仪器: 方法: 量: (1)固体药品: ?1.药品的取用 (2)液体药品: 胶头滴管,或直接倾倒,瓶塞倒置,标签向掌心。 ?1.药品的取用 药品的取用 药品的取用 使用仪器 固体 药品 粉末 药匙(或纸槽) 块状固体 镊子 一定量 托盘天平 液体 药品 少量 胶头滴管 多量 用试剂瓶倾倒 一定量 量筒 先预热,再固定加热 (1)防爆炸 ①可直接加热的仪器: 需垫石棉网间接加热的仪器: 试管、蒸发皿、坩埚 烧杯、烧瓶、锥形瓶 ? 2. “5防” 先预热,再固定加热 (1)防爆炸 ①可直接加热的仪器: 需垫石棉网间接加热的仪器: 试管、蒸发皿、坩埚 烧杯、烧瓶、锥形瓶 ? 2. “5防” 锥形瓶 用于中和滴定和气体发生 装置,也可用于加热液体。 酒精灯 用作热源。 酒精喷灯 用作高温热源, 温度可达1000OC左右。 圆底烧瓶 平底烧瓶 蒸馏烧瓶 用于试剂量较大而又有 液体参加反应的容器, 分为圆底烧瓶,平底烧 瓶和蒸馏烧瓶。它们都可 用于装配气体的发生 装置. 蒸馏烧瓶用于蒸馏液体 混合物,以分离互溶的 沸点不同的物质。 (一) 可加热仪器 ①浓硫酸的稀释: ②加热蒸发液体:加沸石或者碎瓷片 (2)防暴沸 ? 2. “5防” ①闻气体的方法: 扇闻 ? 2. “5防” (3)防中毒 (5)防倒吸 (4)防失火:可燃性物质一定要远离火源 ? 2. “5防” 加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时;先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯;在有多个酒精灯的复杂装置中,要注意熄灭酒精灯的顺序,必要时要加装防倒吸装置 A B (5)防倒吸 A B (4)防失火 ? 2. “5防” 6)防污染:有毒物质应处理后再排放,如CO气体进行点燃处理 ①浓硫酸:溅到皮肤上,先用干抹布拭去,再用水冲洗。严重的须就医。 ②浓碱:浓碱沾在皮肤上,先用水冲洗,再涂硼酸溶液。严重时要就医。 ③酒精及其他易燃有机物小面积失火:应迅速用湿抹布扑灭,烫伤(灼伤)要就医。 ④金属钠、非金属磷等失火:要用沙土扑盖。 ? 3. 事故处理 湖南长郡卫星远程学校 2012年下学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2012年下学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2012年下学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作:07 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作:07 *
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