2009年社会践总结及调查报告全文.docVIP

2009年陇东学院 大学生暑期“三下乡” 社会实践总结 ——宁县中村乡义务支教服务队 团 队 二零零九年八月 2009年陇东学院大学生暑期“三下乡” 社会实践总结 ——陇东学院赴宁县中村乡苏韩小学义务支教队 今年暑期，为响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联等九个部门的号召，我队紧紧围绕“勇担强国使命，共建和谐家园”这一活动主题，跨系组织8名大学生参加了此次暑期“三下乡”社会实践，并开展了一系列内容丰富、形式多样、卓有成效的活动。大学生们在进一步学习、宣传、实践十七大会议精神和全面建设小康社会的进程中，向人民群众传播文明的生活方式、先进的科学技术，为地方教育和社会发展做出了很大的贡献，同时也提高了自身的综合素质和实践能力。 我队充分发挥队员的专业特长，紧扣活动主题，采取点面结合的方式开展“三下乡”社会实践活动。在点上，我队集中组织了一支高素质的“大学生文化支教服务团”、“大学生三农问题调查队”和“大学生科技下乡宣讲团”；在面上，我队广泛宣传、深入发动，以生活实习、教学实习为依托，结合各自实际，组建“三下乡”服务小分队，开展文化科技服务活动；同时，积极宣传、践行“勇担强国使命，共建和谐家园”的号召，就文化支教、三农问题调查、农村中小学结构调整调查、农业科技知识进农村等活动，形成了有价值的调查报告、论文和心得体会多篇。 一、“三下乡”服务团活动情况 今年，我队组织了由英语、数学、生命科学、中文和音乐等专业的同学，在生命科学系团总支书记马世荣老师的带领下，赴宁县中村乡苏韩小学开展了为期十五天的实践活动。 1、文化支教 我队实践队员共计8人，其中生物科学专业2人，数学专业2人，英语专业2人，中文专业1人，音乐专业1人。在苏韩小学15天的实践活动中，主要以英语、数学、音乐、作文等辅导为主，通过课堂讲授、兴趣教学以及暑假作业辅导等多种方式进行义务支教，共计完成720余课时，批阅作业5000余人次。在支教的15天时间里，我队所有队员表现积极、信心十足，将无限的热情投入到了有限的09年暑期社会实践中去，取得了可喜的成绩，同时给苏韩小学的师生和附近村民留下了很好的口碑。 2、科技进农家 为深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大农民的积极性、主动性和创造性，推动农村社会进一步发展。农民真正受益得实惠党中央、国务院对“三农”问题非常重视，中央和地方各级政府共同努力，采取了一系列措施，如减免了农民的农业税、提高粮食的价格，千方百计地繁荣农村经济、增加农民的收入。农民确实从中得到了一些实惠。但是，现实中仍存在一些制约农村经济繁荣、农民收入增长的不利因素。利用为确保农村中小学布局结构调整的科学性，“先建设、后撤并”的原则，综合考虑各地的人口密度、地理环境、经济条件等因素，既要防止中小学布局不合理造成资源浪费，又要防止过急、过快、过度调整出现新的学生上学难的问题。因此，我们团队在7月16日——7月30日就目前中村乡面临的中小学布局结构调整问题做了深入的调查，以便为中村乡中小学布局结构调整提供理论依据。 二、重要收获 通过今年的“三下乡”社会实践活动，我队大学生实践能力得到了增强，综合素质得到了提高。实践服务团始终坚持“全心全意“为人民群众办实事、办好事的宗旨，受到了社会各界的充分肯定和农民群众的普遍赞誉，取得了喜人的成绩和丰硕的成果。 1、“三下乡”活动得到了人民群众的好评，赢得了良好的社会反响。 “三下乡”服务队，深入农村、深入基层、深入生产第一线，坚持送理论、送科技进农家，为人民群众生产生活办实事、办好事。由于“三下乡”社会实践活动中的科普宣传和科技服务长期进行、深入扎实、成绩显著，得到了社会各界的充分肯定和群众的广泛赞誉。 2、了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向。 同学们通过自己的调查，特别是与广大农民的接触中，了解了我省经济发展的历程，深深明白了我省经济之所以能够快速发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，走中国特色的社会主义道路，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及胡总书记关于“八荣八耻”倡导来武装头脑。通过“三下乡”社会实践，大学生坚定了马克思主义的信仰，坚定了对党和政府的信任，坚定了走中国特色社会主义道路的信念，坚定了对改革开放和现代化建设的信心，振奋了精神，明确了努力的方向和成为“四有”人才的决心。 3、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业知识。 全省各暑期青年志愿者们战酷暑、抗高温，走进田间地头开展科技、文化、卫生(宣传)实践活动，将科技知识无私的奉献给了农民。在磨练了意志的同时，通过支农扶贫、义务支教、科技下乡等活动奉献了爱心。我队也在校团委的统一部署下，通过“三下乡”社会实践活动，使同学们切身感受到广大农民对科技知识的渴求、对脱贫致富的向往，明确了作为当代大学生的社会责任感