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目 录 一、学院示范建设项目简述 1 （一）学院示范建设项目的形成 1 （二）学院示范建设目标简述 1 （三）学院示范建设成效简述 2 二、示范建设总体思路 3 （一）抢抓机遇，积极推进示范建设 3 （二）融合资源，实现校企合作共赢 4 （三）创建精品，为提升质量提供保障 5 （四）创新思路，开拓示范建设新途径 5 三、示范建设项目成效显著 6 （一）重点专业建设 6 （二）校企合作建设 11 （三）社会服务能力建设 14 （四）综合管理水平建设 15 四、《项目推荐书》政策资金的落实情况 17 （一）专项建设资金到位执行情况 17 （二）资金管理情况 18 （三）上级主管部门的相关政策支持情况 18 五、示范建设取得的经验与体会 18 （一）转变观念是课程改革的先导 18 （二）规范管理是项目开展的有效保证 19 （三）校企合作是专业建设的便捷通道 19 （四）合作培养是建设优秀师资团队的有效路径 19 （五）引导辐射共创效益是社会服务能力建设的目标所在 19 六、存在问题及下一步工作思路 19 （一）存在问题 19 （二）下一步工作思路 20 福建林业职业技术学院 省级示范性高职院校建设项目总结报告 学院根据《福建省示范性高等职业院校建设方案》和《福建省示范性高等职业院校建设项目推荐书》要求，在上级主管部门的高度重视和大力支持下，严格执行示范建设进度计划，结合海峡西岸经济区建设对高技能人才的需求，以三大重点专业建设为核心，带动三个相关专业群，与企业行业深度融合，建立校企共赢的长效合作平台，在人才培养、师资团队建设以及集实验实习、职业培训、技能鉴定、生产经营和技术推广为一体的校内生产性综合实训基地建设等方面的有效合作迈上更高的台阶，探索出以“生产性实训”为特征的工学交融人才培养模式；建设与优化了高水平“双师”素质及“双师”结构专业教学团队；进一步拓展了与行业企业的合作空间，使学院成为我省重要的林农培训、农村剩余劳动力转移培训和林业新技术应用推广中心；不断借助主管部门、社会和企业的力量，完善学院基础设施建设，提升整体办学实力，为行业和社会经济发展做出了较大的贡献；创新了管理机制，提高了管理效能，推动学院整体工作的可持续发展。现将我院示范建设的完成情况具体汇报如下： 一、学院示范建设项目简述 （一）学院示范建设项目的形成 根据《省教育厅 省财政厅 省发展和改革委员会关于启动省级示范性高等职业院校建设工作的通知》（闽教高〔2007〕120号）文件精神，我院经过积极申报，顺利完成了省教育厅、省财政厅、省发展和改革委员会联合组织的2008年度“省级示范性高等职业院校建设计划”项目评审答辩；2008年7月，《省教育厅 省发展和改革委 省财政厅关于确定2008年度“福建省示范性高等职业院校的通知》（闽教高〔2008〕54号）正式确定我院为2008年度“福建省示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，学院示范建设项目正式启动。 （二）学院示范建设目标简述 根据海峡西岸经济区和新农村建设对林业技术、林业调查设计院、森林资产评估事务所林业科技服务中心通过实施示范性高等职业院校建设计划，使在办学实力、教学质量、管理水平、能力等方面提高。发挥示范作用，和社会发展服务。为经济建设服务的办学宗旨和自身发展的价值调节适应社会发展的能力和提高教育质量竞争力解决建设资金问题 图1 工学结合的课程体系构建流程 三、示范建设项目成效显著 在示范建设过程中，学院根据林业行业和经济社会发展的需求，深化改革，加快发展，以创新人才培养模式改革为切入点，切实把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，在重点专业建设、校企合作建设、社会服务能力建设和综合管理水平建设等方面都取得了显著成效，初步显现出省级示范性高职院校的质量和效益。 （一）重点专业建设 在示范建设期间实行全员参与，积极贯彻“立足行业，面向社会，以点带面，重点突破，全面推进”的专业建设改革思路，用同心辐射法构建专业群内涵（如图2所示），以重点专业的课程体系与教学内容改革为重心，辐射和引领课程体系教学内容改革、师资队伍建设、实验实训基地建设及学院整体改革与发展。 图2 重点专业建设同心辐射图 经过一年多的示范建设，三个重点专业的建设成效显著，较好地完成了阶段性示范建设任务，提升了学院的整体内涵建设和发展实力。三大重点专业总体建设情况如表1所示。 1.创新工学结合人才培养模式 在重点专业建设过程中，学院把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。在校企融合、工学结合人才培养模式改革等方面取得重大突破。学院充分发挥行业优势和专业特点，3个重点建设专业努力探索和实践“教学做相融合 产学研一体化”、“生产项目主导型”、 “工学交替”等各具特色的