2、第二章-教育活动设计步骤资料祥解.pptVIP

中班语言活动：“水果店” 目标之一：培养幼儿的交往能力。 大班音乐活动“植物王国” 目标之一：培养幼儿的表现力。 可以从教师的角度出发，也可以从儿童的角度和出发，但前后要统一，不能混用。 小班音乐活动： 风爷爷别神气 活动目标： 1、学唱歌曲，能有力、自豪地演唱。 2、通过故事帮助幼儿理解歌曲内容。 3、初步探索创编歌词，提高幼儿的演唱兴趣。 可以从教师的角度出发，也可以从幼儿的角度出发，前后要统一，不能混用。 老师：这个道理和我们用棉手套捉泥鳅是一样的。还有没有其他方法让滑滑的地板变得不滑呢？ 幼：可以铺些纸板。 幼：放块地毯。 幼：放块厚棉布。 老师：生活中还有好多的地方是滑滑的，有些危险的，请小朋友回去找一找，然后想办法解决吧！ 活动延伸： 1、组织幼儿玩体育游戏——“捉泥鳅”。 2、请家长和幼儿共同探讨生活中的防滑方法。并请家长帮忙做笔录。 ●这个活动大体分哪几个步骤？ 1、观察感知泥鳅，了解泥鳅的外形特征。 2、尝试体验，通过比较发现粗糙材料易捉泥鳅的现象。 3、联系生活，知道如何用粗糙材料防滑。 ●每个步骤必须完成哪些内容？采用什么方式方法？ 观察泥鳅 讨论交流 观看录像 1、观察感知泥鳅，了