[中学联盟]湖南省湘潭凤凰中学2016届高考语文专题复习课件：鉴赏诗歌的表达技巧（共73张PPT）.pptVIP

3．触景生情 触景生情是指诗人受到眼前景物的触动，引发联想，从而产生某种感情的抒情方式。 [例3]　阅读下面的唐诗，回答问题。(6分) 秋兴八首(其一)杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 前人评此诗后两联“触景伤情”，你认为这样的说法有道理吗？ [解析] “触景伤情”，即由景生情。“丛菊两开”指诗人离开成都已经两秋；“孤舟一系”指眼下旅途飘零。这些都是眼前景。“他日泪”指悲情从他日就已产生；“故园心”指思念故乡之情。最后一联的“捣衣声”也触动了诗人岁暮日晚、羁旅无依的伤感之情。 [参考答案]　说这两联是“触景伤情”，有道理。这里的“丛菊”“孤舟”是眼前之景，诗人见眼前之景，而生出“他日泪”“故园心”这些郁积之情。“捣衣声”这个秋日特有的生活情景，也触动了诗人岁暮日晚、羁旅无依的伤感之情。 4．寓情于景 诗人的喜怒哀乐与写景状物结合在一起，诗人通过对景物的描写来表达自己的感情。 [例4]　阅读下面这首唐诗，回答问题。(6分) 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。 [解析]　诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。诗的前两句是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽