3.会计基本技能单元教学设计要点.docVIP

教 学 设 计 学习情境设计 学习领域：模块一：建账 总学时：30 学习情境：建总账、明细账和日记账----以资料一给出的期初余额为载体 学时：4 学习目标： 知识目标： （1）了解企业的业务流程和账务处理程序；（2）掌握总分账和明细分类账和日记账的格式。 能力目标：会根据期初余额建立各种账簿。 载体：根据所给出的期初余额建立总分类账、明细账和日记账。 主要内容 教学方法建议 给出实训所需要的期初余额建立总分类账簿、部分明细分类账。 演示法、模拟法、任务教学法、实践操作法 微观教学方法： 讲述法 实验法 案例教学法 小组讨论法 实践操作法 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 教材主编：周美容、潘映高、朱亚平，《基础会计模拟实训教程》（综合实训），对外经济贸易大学出版社所给出的资料 账簿 账簿的种类、格式及登记方法。账薄启用能力 辅导学生账簿建账方法 评价内容： 基本知识技能水平评价 方案设计能力评价 任务完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 项目完成情况演示评价 评价方式： 小组成员互评 教师评价 学习领域：模块二：根据原始凭证填制记账凭证 总学时：30 学习情境：会计处理（以原始凭证等为载体） 学时：10 学习目标： 知识目标： （1）了解原始凭证的种类；掌握记账凭证的种类及填制方法。 能力目