中职生职业生涯规划课件42资料祥解.ppt

做好由“学校人”到“职业人”的角色转换课题 做好由“学校人”到“职业人”的角色转换学习目标 认知目标 理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性 情感态度观念 强化角色转换的意识，做好角色转换的心理准备 运用 针对自己与“职业人”的差距，制订针对性训练措施，强化训练，做好角色转换准备。教材分析 重点 角色转换的四个重点 难点 做好由“学校人”到“职业人”的角色转换教法 案例教学法 对比列表法 教具 多媒体学法 小组合作讨论法、角色扮演法 板书设计 做好由“学校人”到“职业人”的角色转换一、“学校人”和“职业人”的区别  获取——贡献二、角色转换的四个重点： 第一、成长导向向责任导向的转变 第二、个性导向向团队导向的转变 第三、思维导向向行为导向的转变 第四、智力导向向品德导向转变教学环节 教学过程 教学内容 师生活动课前准备导入新课角色扮演出示学习目标合作探究点拨升华运用落实  一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换（板书）学习目标：1．理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性2.强化角色转换的意识，做好角色转换的心理准备3．针对自己与“职业人”的差距，制订针对性训练措施，强化训练，做好角色转换准备。（一）．“学校人”和“职