高中人地思想关系的演变学案及答案教案.docVIP

高一地理 DL-10-01-0117 《人地思想关系的演变》学案 编写：何珍 审核人：刘利 编写时间：2010-4-17 【学习目标】 （1）理解可持续发展思想形成的历史演变。 （2）理解可持续发展的概念、内涵和原则。 （3）了解城市与乡村地区之间、发展中国家与发达国家之间出现环境问题的差异。 【重点难点】（2）理解可持续发展的概念、内涵和原则。 【学法指导】（1）归纳（2）讨论（3）案例分析 【学习过程】 基础梳理 第一部分、人地关系与环境问题 （一）、人地关系的历史的回顾 1．人地关系科学的萌芽出现在_______文明时期。 2.人地关系全面不协调的时期是__________时期。 3．活动：结合P91案例1完成下列问题。 （1）请在图图6-1-1中空白框内填写下列内容的序号：①建筑材料 ②燃料 ③农田 ④水土流失 ⑤文明衰落 （2）从图文中的信息可看出玛雅文明在15世纪、16世纪消失的很重要的原因之一是____________。 图6-1-1 （二）工业革命时期的人地关系 1．所处阶段： 2．具体表现： 和 从局部扩展到全球。 关系全面不协调， 矛盾迅速激化。 3．活动 ：结合P92活动思考： （1）矿山开采会对地下水、地表植被、土地资源造成什么