依法推进义务教育均衡发展.docVIP

依法推进义务教育均衡发展 努力办人民群众满意的学校 ---上茶庵中心小学2012年度教育教育教学工作总结 2012年，我们在教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成了上级布置的各项工作任务。现对自己所做的工作情况进行如下总结。 316国道。学校育人环境幽雅。 樊城区上茶庵中心小学创建于1950年，位于樊城区上茶庵村四组。 学校先后经过改建、扩建，形成现在的规模。现在校园占地面积6200平方米，生均39.5平方米，校舍面积2196平方米（其中，教学及辅助用房945平方米。行政办公用房175平方米。生活用房840平方米。其他用房236平方米。），生均面积14平方米。绿化面积2000平方米，占校园总面积的32.3%，环形跑道200米，运动场面积2300平方米。标准篮球场两个。 学校配有科学实验室、微机室、图书室、体育室、音乐室、美术室、仪器保管室、卫生室等功能室，其中，实验仪器、体育、音乐、美术器材、电脑、电子白板、图书等各类仪器设备总造价90.51万元。图书室藏书4710册，微机室配电脑45台。 学校现有专任教师11人，其中，专科学历6人，中师学历5人，学历合格100%。中级及以上职称专任教师6人。4个教学班，在校学生157人，其中，住宿生70人。师生比1：14.3。 上茶庵中心小学以快乐学习，健康成长为校训，努力营造“勤奋、好学、敏学、博学”的学风。促进文明、守纪、健美、和谐的校风。倡导团结、进取、乐学、高校的学风。树立乐奉献、勤思考、敏学习、用实践、善团结的教风。全面贯彻党的教育方针，坚持以德主校，全面育人，以人为本的科学发展观，坚持一切为了学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理，以“双成教育”为契机， 以区域教学改革为主干，以校园文化建设和教师队伍建设为两翼，努力实现学生成长快乐，教师工作幸福，学校特色鲜明的共同愿望，使上茶庵中心小学成为办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效的人民满意学校。 4．学校办学理念。学校以一切为了孩子，为了孩子的一切为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化，以“张扬学生个性，充分发挥潜能”为办学目标，为儿童终生幸福奠基；以“管理治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学策略，着力打造“孝道文化”这一学校特色，促进教师、学生、学校的三个可持续发展。不断强化规范意识与创业意识，全力锻造永城市第七小学优质教育品牌。认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，全力推进高校课堂改革。 在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进高校课堂改革，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。 二、主要措施和成绩 （一）采取措施保障适龄儿童少年入学。 1．坚持实施免试就近入学制度。 根据区域内适龄儿童少年人数及学校的办学规模，科学合理划分学区，确保１００％覆盖本辖区，保证义务教育阶段每个适龄儿童少年都有一所免试的公办学校入学。 学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。 2．关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿童，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。 （1）两免一补：国家对义务教育阶段学生实行“两免一补”制度，是坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的具体体现，对于加快教育事业发展，提高人力资源素质，切实减轻农民负担发挥了重要作用，产生了良好的社会影响，取得了较好的社会效益。学校严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实 “两免一补”和义务教育经费保障机制健全，始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。不断增强工作责任感和紧迫感。加大对贫困学生的资助力度，让贫困学生“进得来、读得起、留得住”，不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。 （2）关注困难群体：建立教师一帮一和学生二帮一机制。在学校之间开展手拉手结对，在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐,在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心， 为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。加强与社区的联系，通过专家讲座、家长学校、家长会、家长开放日等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。以班队、少先队、共青团活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。积极开展“四个一“活动：一是要