西师版四年级小学上册数学教案1.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元? 四则混合运算 第 1课时 年级：四年级 组别：数学 课题：没有括号的四则混合运算 课时：1课时 三个维度 A、知识与技能 （基础性目标） B、过程与方法 （核心目标） C、情感、态度与价值观 （延伸性目标） 教学目标 A:掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。 B:让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区别。 在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力 C: 联系生活实际，让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 教学流程 五个环节 教师活动 学生活动 课前准备疏理问题 课件一套 预习课本1-3页 情景导入提出问题 同学们，商店的商品可多了，请看：都有哪些商品，它们的单价各是多少呢？学生观察，并说出货架上的商品名称和价格。 1．教师：小明、小红和小强，他们各买一个文具盒，一共需要多少钱呢？（文具盒每个7元）学生列式计算后，指名汇报，教师板书：7＋7＋7=21（元）或7×3=21（元） 2．李老师也来到商店，要为学校买4个篮球和1个足球，需要多少钱呢？应该怎么算呢?还能用一步计算出来吗?今天我们就一起来学习两步混合运算。（板书课题） 1、学生观摩情景图。