课程设计—教学楼讲解.ppt

教学楼施工图设计内容 设计条件、内容和要求： 见《房屋建筑学课程设计指导》 1.8 施工图设计任务书之一 —— 教学楼设计 教学楼施工图设计调整内容 1.8.4 设计内容及图纸要求 1. 平面图 1-1 底层平面图（按任务书要求详画）比例1：150 （1）画出教室、实验室和厕所的固定设备（黑板、讲台、卫生设备等） ，标注房间名称（可编号、列表说明）。 （3）标注室内外地面标高（标高不同者单独标注或文字说明）。 （4）标注轴线及轴线编号、指北针、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。 教学楼施工图设计调整内容 1.8.4 设计内容及图纸要求 1. 平面图 1-1 底层平面图（按任务书要求详画）比例1：150 1-2 其它各层平面图（简画）比例1：200或1：300 （1）黑板和讲台可不画，卫生设备可简画。 （2）两道尺寸（局部三道） （4）门窗不编号 教学楼施工图设计调整内容 1.8.4 设计内容及图纸要求 2. 立面图（2个） 比例1：150 教学楼施工图设计调整内容 1.8.4 设计内容及图纸要求 方案参考图（教学楼） 教学楼方案草图要求 一、总平面草图（1个） 教学楼、运动场、出入口（学校大门）等的位置、朝向、大小和形状等 二、平面草图（各层） 单线图，一道尺寸，标注房间名称 三、剖面草图（1个） 一道尺寸（层高） 四、立面草图（1个） 教学楼方案设计要点 一、总平面设计 1. 步骤：总体分析（粗）——单体设计——总体设计（细） 2. 总体分析：教学楼与运动场、出入口（学校大门）的相对关系， 位置、朝向、用地范围及可能的形状等 二、平面设计 1.步骤：房间设计（粗）——平面组合——房间设计（细） 2.平面组合：功能分析图（功能分区、功能关系分析、流线组织） 3.注意：考虑剖面组合、立面形象；采光、楼梯间距、错层等。 三、剖面设计 各楼层安排（功能、结构、设备） 四、立面设计 构图要求（统一与变化） 方案参考图1（教学楼） 方案参考图2（教学楼） 教学楼采用围合式组合方式，紧凑用地也便于分区及相互联系。教学楼的西北侧为普通教室区，入口一侧设办公用房，东西两侧分设专用教室及公用教室。建筑外观利用各体部高低错落，平直墙面与曲面墙面变化，墙面与窗的色彩和谐关系，实体墙面与屋顶轻盈构架的对比等，创造出朴实明快的整体和谐而又统一效果的教育建筑。 方案参考图3（教学楼） 方案参考图4（教学楼） 方案参考图5（教学楼） 方案参考图6（教学楼） * 注意尺寸标注（三道尺寸） 画出合班教室台阶和错层台阶、室外台阶、散水等 中间层平面布局相同或基本相同者，可画一个。如：二、三层平面图 或 二～四层平面图（少量不同处，可加以说明或画局部平面图） 比例1：300时，墙和窗可简画，轴线圆圈直径可减小。 同一张图纸中的平面图，其房间可统一编号列表；不同图纸中的平面图，其房间应分别编号列表。 … — 微机教室 实验室 2 普通教室 普通教室 普通教室 1 四层 三层 二层 房 间 名 称 编号 轴线命名 注意线型 3. 剖面图（1个） 比例1：150 完整剖面（剖到门厅、楼梯、门窗等，必要时可转折一次） 注意尺寸标注（三道尺寸）和标高标注 4. 屋顶平面图 比例1：300 5. 详图 5-1 主墙断面图 比例1：10 5-2 其它节点详图（2个） 比例自选 名称：表示出门窗材料及开启方式 7. 总平面图（见1.1方案设计任务书之一） 比例1：1000 6. 门窗明细表和设计说明 （1）门窗明细表（按底层统计） （2）设计说明：工程概况（项目名称、总建筑面积、层数、耐火等级、结构型式等）、建筑做法说明等 画出学校围墙及大门、教学楼（外轮廓线及不同标高屋面分界线等）及其它建筑、运动场地、道路、绿化等 标注指北针、建筑物名称（可编号列表）及层数等 注写图名和比例 总平面 线条处理 1. 功能分区明确，流线组织合理，建筑各部分的位置、朝向 和间距适宜。 2. 房间面积、形状和尺寸及门窗设置合理，并应天然采光和 自然通风。 3. 剖面组合合理，房间各部分高度符合设计要求。 4. 造型体现教学楼建筑特点，立面的比例尺度、细部设计等 处理符合构图要求。 5. 屋顶排水组织设计及细部构造设计合理，做法新颖。 6. 设计意图和设计内容在图纸上表达正确、完整、规范，图纸 整洁、清晰，设