最新人教版四年级小学语文上册全册教案图文.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1、观? 潮 1、观? 潮 情意目标 初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 1、认识7个生子，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 3、边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 能力目标 感受大自然的壮观，收到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人分享。 教学重点 初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序 理解课文的内容，感受大自然的壮观，收到自然美的熏陶。 教学难点 学习作者细致观察和描写生动的方法，能把自己的阅读感受与他人分享。 教学准备 1、收集有关钱江潮的资料。 2、读课文五遍以上，给生字注音。 3、抄写本课字词和优美句。 教学课时 三课时 教 学 过 程 第一课时 教学目的： 1、初读课文，了解课文大意。　　2、学习本课生字新词，学习课文第一、二自然段。 　　 一、由“潮”引入，整体感知 1、解题知意。 同学们，你们已经预习过课文了，谁能告诉老师这儿的“潮”，指的是？（钱塘江大潮）“观潮”又是怎么回事呢? 2、人文理“观潮”。 a、导入。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，那儿也是一个旅游胜地。今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感受它吧!