(中国)第二课---人类文明的载体——工艺(中国)讲解.pptVIP

人类文明的载体——什么是工艺 本课主要内容： 工艺的内涵 工艺的主要类型 工艺的发展 工艺的技术性特征 工艺的功能性与审美性特征 工艺与现代生活的密切关系 思考和小结 工艺品欣赏 紫砂壶 工艺品欣赏 天堂之鸟 杰瑞米·克里斯（美国） 一、工艺的内涵 1、工艺的涵义： 工艺是指利用各种工具，以艺术手段通过手工操作来进行的实用物品和观赏品的手工制作技艺活动，它同时具备技术性与艺术性。 2、 工艺品：工艺制作与大批量生产的机械制造方式不同，它通常要通过一定的构思，并且肯定要以手工的方式对各种物品进行加工处理，经过这种工艺活动所产生的产品称为“工艺品”。 二、工艺的主要类型 1.按照工艺材料分：木工工艺、玻璃工艺、皮革工艺、陶瓷工艺等。 2.按照工艺类型分：刺绣工艺、编制工艺、印染工艺等。 按照工艺材料分 陶瓷工艺 按照工艺类型分 刺绣工艺 四、工艺的技术性特征 工艺的技术性特征，对工具的使用、材料性能的熟悉，还是对工艺制作流程的整体把握。工艺制作都是实现工艺制作目标的根本，离开这一点，要想实现工艺制作所追求的目标，那只能是空谈。 五、工艺的功能性与审美性 工艺的功能性与审美性是一件好的实用艺术品所必须具备的两个方面。工艺的功能性体现在人们的衣、食、住、行等基本实用功能的需求上，但同时它必须是美的，让人们能过接受的。 六、工艺与现代生活的密切关系 工艺与现代人的生产、生活密不可分，工艺制作的每个细节都会潜移默化地打动着我们的心灵，陶冶着我们的情操。 小结和思考 今天，我们利用短短的一节课时间，赏析了这些作品，了解了有关工艺的知识。最后，让我们一起来做个小结： 工艺一词具有多重含义，主要是指一种加工制作的手艺，尤其根据生活要求，按照美的规律加工制作物品的技艺，它常常在与传统文化相适应过程中完成实用与审美的结合。因此，注重与历史的关系，侧重从文化传统的角度去学习和认识其审美价值与文化精神，应该是本课的要求。 下课后请同学们思考一个问题： 1、你喜欢哪一类型的工艺品，为什么？ 2、选择你了解的一件工具或器皿、思考一下它在制作工艺都满足了那些功能性或审美性要求，同学之间相互交流。 红陶小口尖底瓶（新石器时代） 这是一种汲水器，是迎韵文化特有的产品，设计不仅美观，且实用性极强。小口、尖底、深腹，腹径最大处有两耳可以系绳，用以汲水十分方便。 司母戊方鼎（商代） 这是我国考古发现最大的一件青铜器，它反映了我国古代青铜铸造技术的高超水平。 扇子 炎热潮湿的生活环境产生了独特的扇子工艺。 黄金锻造的耳饰 白族服饰 苗族服饰 * 玻璃工艺 金属工艺 木工工艺 编制工艺 印染工艺 三、工艺的发展 我国的传统手工有着悠久而灿烂的历史，在文化史、美术史、设计史中，手工艺是其中的主要内容之一。陶瓷、青铜、玉器、漆器、印染、织绣、家具、编织等艺术构成了辉煌的篇章。 红陶小口尖底瓶（新石器时代） 这是一种汲水器。 现代的不锈钢咖啡杯 1、在改革开放后，随着文化艺术交流的频繁，随着公共空间与生活空间的变化与丰富，随着设计审美与观念的演化更新，随着新材料、新工艺的大量出现，传统手工艺得到了长足的发展。 2、世界各地的工艺制作也都有着优良的传统，19世纪的英国艺术家莫里斯出于对粗制滥造的工艺制作反感，发动了设计史上著名的工艺美术运动，努力让人们重新认识手工艺品的质朴之美。 足踏纺车 墨斗 思考：在我们日常生活中有那些常见的工艺品？我们是否还需要它们？ 对手工劳动的迷恋和对美感的追求与变现是人类与生俱来的天性，在现代社会中，工艺自身所具有的这种人类情感因素正是工业化产品所欠缺的，这使得它与现代人的生产、生活密不可分。 一个充斥着工业化产品的生活环境毕竟还是容易给人以单调乏味、冷漠而缺少人请问和个性化的感觉。就在粗瓷碗、手纺布、土陶罐，这些我们曾经世代相传的手工艺逐步淡出我们的实现走向绝技的时候，我们才认识到，那些经过不同的人群磨合与沟通之后改善的物品，是那么的宝贵。 工艺作品欣赏