2016高中物理第10章第6节能源和可持续发展新人教版选修3-3讲解.pptVIP

易错点：对热现象及内能的有关概念理解不透 案例：在研究性学习的过程中，同学们提出了以下四个活动方案，哪些从理论上讲是可行的(　　) A．制作一个内能回收器，将散失在周围环境中的内能全部收回再利用 B．发明一种制冷设备，使温度降至绝对零度 C．汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气，想办法使它们自发地分离，既清洁了空气，又变废为宝 D．将房屋顶盖上太阳能板，可直接用太阳能来解决照明和热水问题 易错分析：易错选项及错误原因具体分析如下： 正确解答：系统的内能流失到周围环境中，不可能全部收回再利用，A错；温度不能无限降低，绝对零度不可能达到，B错；扩散现象具有方向性，逆过程不可能自发进行，C错；太阳能可以用来发电和进行加热，D正确。 正确答案：D 易错选项 错误原因 A 对能量耗散不理解 B 不明确绝对零度不可能达到 C 不明确扩散现象具有方向性 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-3 热力学定律 第十章 第六节　能源和可持续发展 第十章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 7 易错案例剖析 6 学习目标定位 ※ 了解什么是能量耗散和品质降低 ※ 了解能源与人类社会、环境的关系 ※ 了解几种新能源的发展 课堂情景切入 随着我国经济的不断发展，能源需求持续增长，能源供需矛盾日益突出