《现代教育思想》考试总复习题要点解析.docVIP

《现代教育思想》考试复习题 选择题： 1．罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和_____D_____三个要素。 A.理解力 B.感受力 C.同情心 D.同理心 2． 1976年，美国政府颁布了__C______，表明美国联邦政府对学习的终身化政策的高度重视。 A.《职业教育法案》 B.《国防教育法案》 C.《终身教育法案》 D.《社区教育法案》 3．素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率的____C______倾向提出来的。 A.升学教育 B.知识教育 C.应试教育 D.机械教育 4．我国古代的___D_______中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识。 A.《周髀算经》 B.《开元占经》 C.《黄帝内经》 D.《墨经》 5．全民教育的重点是儿童初等教育和____D_______。 A.小学教育 B.农民扫盲 C.成人教育 D.成人扫盲 6．美国社区学院的办学特色包括交通便利、____B______、办学灵活、课程设置从需求出发。 A.生活方便 B.学费便宜 C.学习简单 D.转学容易 7．中国当前进行的教育变革中，_____B_______正在成为教育改革的主体。 A.专家教授 B.中小学教师 C.班主任 D.中小学生 8．实用主义教育的课程论强调____C_______与现实社会的联结。 A.学科知识 B.实践知识 C.课程内容 D.实践能力 9．实践具有____C____、客观物质性和社会历史性。 A.主观创造性 B.主观积极性 C.主观能动性 D.社会能动性 10．素质教育改革以培养学生的____C______和实践能力为重点。 A.主体精神 B.合作精神 C.创新精神 D.奉献精神 11． 1936年美国_____C______公司首次开设创造工程课程，对职业进行创造发明教育和训练。 A.美孚石油 B.联合钢铁 C.通用电气 D.通用汽车 12． ____D____体系是知识和社会可持续发展的基础与引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮，是综合竞争力的支柱和基础。 A.知识创新 B.技术创新 C.文化创新 D.国家创新 13． 2000年4月，在塞内加尔达喀尔召开了世界教育论坛，会议通过了_____A_______。 A.《达喀尔行动纲领》 B.《2000年行动纲领》 C.《全民教育行动计划》 D.《2000年全民教育目标》 14． ____A______教育的教学论主张“从学中做”。 A.实用主义 B.人本主义 C.科学主义 D.经验主义 15． 18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建__A_______、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。 A.神权专制 B.王权专制 C.贵族专制 D.君主专制 16． _____B______是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。 A.2046计划 B.2061计划 C.2000年教育战略 D.社区学院计划 17．最早实施公民教育的国家是____B________。 A.英国 B.法国 C.德国 D.俄罗斯 18．中国近代启蒙思想家____C_____提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。 A.梁启超 B.蔡元培 C.严复 D.龚自珍 19．从社会发展的角度来看，终身教育的目的在于完成社会的____C_______。 A.优化与整合 B.民主与法治 C.改造与发展 D.多元与开放 20． ____B_____在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.马斯洛 21．布鲁纳强调学科_____C________的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。 A.概念知识 B.经验知识 C.知识结构 D.概念结构 22．京师同文馆和______D_____是近代实施实践教育的典型代表。 A.天津水师学堂 B.上海机器学堂 C.湖北自强学堂 D.福建船政学堂 23． 1970年，保罗.朗格朗的著作____B_______明确提出了终身教育的思想。 A.《终身教育概论》 B.《终身教育引论》 C.《学会学习》 D.《学会生存》 24． ____A_______与人直觉密不可分，往往是创意的源泉，因此又称直觉思维。 A.灵感思维 B.辩证思维 C.矛盾思维 D.系统思维 25． 1896-1903年，杜威在___D_____附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。 A.哈佛大学 B.耶鲁大学 C.哥伦比亚大学 D.芝加哥大学 26． p卡尔 . 罗杰斯是著名的___D_____心理学家，被誉为“人本主义心理学