暑期社会实践报告(对当地中小学生暑期生活、学习状况调查报告).docVIP

武汉工程大学 《毛泽东思想概论》课程 题目：当地中小学生暑假学习及生活状况调查 专业班级：学号： 2011年月日 当前素质教育和减负中小学领域中的热点话题，新课改的进行就是要进一步推动中小学的素质教育，同时践行中小学生减负的言论。但是，内容不断增多的课表，越来越重的书包，整天叫苦叫累的学生，认为学生难管的老师…….，我们似乎看到了暑假是学生自由调整和安排学习与生活的时间，在整个学习过程中也占据一定的比重，因此，其安排的是否科学合理非常重要。不同学段的学生对“你在暑假生活中都做些什么”回答统计结果 整体来说，中小学生的学习积极性普遍不是很高，没有正确的人生观价值观和时间观。上图对比看来，小学生的学习积极性要比中学生的学习积极性高，特别是在整个暑期完成时间这一块，小学生要比初中生少了23个百分点，而且在10天以内完成这一块也要比初中生强，当然，大多数人选择了折中的办法，选择在两者之间完成。在整个对比中，10天以内完成作业的人数占了不到15%，这也强烈的反映出了中小学生的学习积极性普遍不高的怪现象；而更多的人选择是半个月至一个月的完成时间，相对于整个暑期完成时间的在中小学生心中也占了不小的比例。 树立正确的人生观价值观和时间观对当代中小学生来说已是必不可少的。在学习积极性这一块，没有得到很好的认识，正如对待一件事情一样，不想去在最短的时间完成最有价值的事情，似乎是对