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- 2016-04-28 发布于河南
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一年级（上）语文复习教案（18个课时）
复习一：声母
一、教学目标：
1． 复习声母。
2． 通过一些小窍门帮助学生区别几组字形相似的声母，如b、d等。
3． 能熟练、规范地默写声母。
二、教学重点：让学生巩固并进一步声母的读、写、用。
三、教学准备：自制复习用的多媒体课件、声母卡片。
四、教学时间：1课时。
五、教学过程：
（一）认读声母：
将声母打乱顺序，逐一出示，让学生认读：
①集体认读。
②开火车认读。
③同桌互相检查读。
④教师抽读。
（二）辨别形似声母：
出示形似声母，请学生认读并说说自己的记忆方法：
d——b q——p，可用一把剪刀来帮助 学生记忆；
f——t可让学生观察实物“伞柄”。
（三）辨别音近声母；
n——l l——r是平时发现学生混淆最多的音近声母，用实际音节的认读来帮助他们区分，比如：男同学——兰颜色，可乐——日本。
（四）听写声母：
这一环节主要了解学生的听辨能力以及在四线格的书写格式。
（五）默写声母表，要求：
能按顺序默写，能正确地将声母写在四线格上，书写工整、字迹清楚。
（六）复习人教版教材中声母部分出现的四首儿歌和30个汉字。
复习二：韵母
一、教学目标：
1． 复习巩固单韵母、复韵母和前后鼻韵母，记住它们的音和形。
2． 复习复韵母标调规律，区别形近、音近的复韵母
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