2013花城版二年级小学音乐下册教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 猜花 学科 音乐 年级 二年级 主备人 赵芸 使用人 袁书 课题 猜花 课型 新授课 教学 目标 1．通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏），使学生认识并能掌握这一节奏。 2. 通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。（海南歌曲）????????? 3. 通过综合练习，巩固所学的音乐知识，用各种花来作问答歌唱。 教学 重点 新节奏的读，拍、唱。 教学 难点 后十六分节奏 教学 方法 听唱法 教具 多媒体 教 学 过 程 与 内 容 设 计 一．猜一猜 1．在唱歌之前我们先来做猜谜游戏，老师来问你们来猜， 什么花儿空中开，花儿红的像火焰？ 生：（XX同学先举手，答木棉花，说明学生对花还是认识得多） 什么花儿腊月开，朵朵夹在雪花中？ 生：（XX同学很聪明，说我拿着梅花。） 什么花早上，很象一个小喇叭？ 生：（基本上全班同学都知道喇叭花，这说明学生对花还是认识比较多喔） 教师：这么多漂亮的花已经被作曲家做成了一首好听的歌曲了，好的，拿让我们一起来听一听吧。 2．听一听：说说歌曲是怎样一种情绪,有什么特点?都有哪些演唱形式？ （解释什么是演唱形式）师：问答式的演唱。 3．找一找，学我做：（后十六节奏） 师：在歌曲里有一个节奏很特别，我们一起来找一找，并且学我做。 ?听辩并模仿老师拍出来的节奏。 2/4?×××???× |