某学院图书馆数字资源的建设与整合(7页)要点.docVIP

更多资料请访问精品资料网() 更多企业学院：/Shop/ 《中小企业管理全能版》 183套讲座+89700份资料 /Shop/40.shtml 《总经理、高层管理》 49套讲座+16388份资料 /Shop/38.shtml 《中层管理学院》 46套讲座+6020份资料? /Shop/39.shtml 《国学智慧、易经》 46套讲座 /Shop/41.shtml 《人力资源学院》 56套讲座+27123份资料 /Shop/44.shtml 《各阶段员工培训学院》 77套讲座+ 324份资料 /Shop/49.shtml 《员工管理企业学院》 67套讲座+ 8720份资料 /Shop/42.shtml 《工厂生产管理学院》 52套讲座+ 13920份资料 /Shop/43.shtml 《财务管理学院》 53套讲座+ 17945份资料? /Shop/45.shtml 《销售经理学院》 56套讲座+ 14350份资料 /Shop/46.shtml 《销售人员培训学院》 72套讲座+ 4879份资料 /Shop/47.shtml 潍坊学院图书馆数字资源的建设和整合 李秋之 尊敬各位馆长、各位同仁：大家好！ 首先感谢各位同仁长期以来对潍坊学院图书馆的关心和支持，今天和各位交流的题目是《我馆数字资源的建设和整合》。 高校图书馆经过近几年的快速发展，在馆舍面积、馆藏数量、自动化应用、数字资源建设、读者服务等各方面，都达到了一个新的高度，通过了教育部本科办学水平评估，高校图书馆处在了前所未有的良好发展时期。图书馆今后的发展方向是什么？我认为是建设复合型的图书馆。根据复合型图书馆的要求，文献资源建设的重点要在原有以印刷型文献为重点的基础上，将数字型文献的建设和网络资源的建设作为重点。这就要求图书馆的文献资源建设要有新思路：1、要注重馆藏资源的整体性；2、注重馆藏体系的特色化；3、注重经费配置的合理性；4、注重服务模式的面向用户性。 　　我馆的数字资源建设起步较早，经过多年的发展和积累，已经形成了与其它类型文献比例协调、能够满足教学科研的需求，多种方式并存、利用率高的体系。下面我从四个方面向大家介绍我馆数字资源建设的情况： 一、我馆数字资源建设走过的阶段 我馆数字资源建设走过的以下几个阶段：根据购买数字资源的情况可分为三个阶段：1、第一阶段的数字资源，全国就那么几家，可选择的余地很小，可以说是见了就买。与之相对应的是占总经费比例低，掌握和利用的读者较少。2、第二个阶段是硬件存储设备的性能和容量，能够满足大型数据库的要求；各种类型的数字资源大量增加，招标购买、集团购买已经成为采购的主要方式。与之相应的是经费比例大大增加，约占全部经费的1/5—1/4；读者对各种数据库的了解和利用非常普遍。3、第三个阶段是中外文数字资源的海量涌现，再多的经费也不可能买齐、买全，存储空间的有限和数字资源的无限膨胀的矛盾日益突出。只有通过对原有资源的整合，淘汰一些利用率低、更新周期长的数据库，积极参与资源共享和免费利用网络公共资源来满足需求。与之相适应的是经费比例已经提高到总经费的1/3；数字资源已经成为教学科研须臾不能缺少的资源，成为读者的依赖。 　　这三个阶段反映了我们对数字资源从认识、到认知、到合理把握利用的过程。 二、我馆数字资源采购模式 根据数字资源的特点，在采购模式上我们采用了与印刷型资源完全不同的方法： １、先用后定。相对于印刷型文献而言，数字资源可以先期试用，然后再购买，因此对于所有的数据库，我馆都是先试用，经过一定的时间，充分了解数据库的特点和利用率，然后再决定是否购买。并且是最大限度的利用他的试用期。 ２、加强对数字资源的宣传。我们通过举办专题讲座、读者问卷调查等多种方式，让读者充分了解、积极利用资源。我们开展了“数字资源走进院系”的活动，就是派专业人员，深入到每一个院系，针对教师、学生等不同的读者群体，宣传、演示已经购买和试用的数据库，提高利用率。在图书馆内有专人不定期的举办讲座、进行培训，达到了很好的宣传效果。 ３、采纳专业教师的意见，经过联席会议决定数字资源的采购。图书馆每年召开一次有馆领导、技术部、采编部等专业人员参加的会议，研究决定当年的数字资源采购工作。采纳专业教师的建议，以各种数据库的点击量为主要依据，淘汰利用率低的，增加专业需要、点击率高的，写出综合分析报告，制定新的购买计划。所有的采购都通过竞争性谈判，达到最优惠的价格，节约了经费，并使其更加规范化、制度化。 4、对于外文数字资源的采购，我们是慎之又慎。我们学校的定位是教学型、地方性本科院校，相对于研究型本科院校而言，对于外文资料的利用率要低一些，而外文数据库的定价又很高，我们难以承受。因此我们主要是通过省图工委组织的集团采购来实现，既节约了资金，又能