08级计算机信息管理专业教学计划(高级)讲解.docVIP

XXXX高级技工学校 教 学 计 划 （2008年制订） 专业名称 计算机信息管理（高级） 适用年级 二00八级 制定日期 二00八年五月 计算机网络管理（高级）专业教学计划 一、制订原则 1．贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。 2．培养为社会主义市场经济发展所需要的，具有较强的实际工作能力和就业能力，能挤身于国内、国际市场竞争的知识与技能相结合的技能型人才。 3．学生具有的专业知识和技能，达到国家规定的高级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。 4．坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。 5．体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的适应社会主义现代化建设需要,掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能，具有硬件组装与维修、软件开发、系统维护、信息统计分析、处理网络运行的维护与管理等方面的能力，是具有较强实际运作能力的，并能坚持第一线工作的计算机应用领域高等技术应用性专门人才。 学生毕业后能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机信息管理和服务的具体工作，可承担与信息系统的设计、运动与维护有关的技术实现、技术应用方面的任务。 （一）知识结构 1．掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能； 2．具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力； 3．具有较扎实的数学基础和逻辑思维能力； 4．具有熟练的计算机应用基本技能，包括汉字输入技能、文字、图文、图表信息处理能力，桌面数据库管理能力和网络基本使用能力； 5．熟练掌握常见操作系统和常规应用软件的使用，阅读计算机软硬件文档的能力； 6．掌握某种开发工具，具有熟练的程序设计能力； 7．较广泛和较熟练的多媒体信息处理与初步多媒体制作能力，熟悉图形、图像、动画、视频、声音等多媒体信息常规外理，熟悉并能运用Photoshop、Flash等软件进行多媒体制作； 8．具有良好的综合素质和较强的自学能力； 9．具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力； （二）能力结构 （1）网络化管理信息系统开发能力： （2）数据库应用、设计的基本能力： （3）图形图象、多媒体处理的基本能力 （4）网络建设与网络管理的能力 （5）企业管理基本能力 （6）程序设计的基本能力 （7）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。 （三）身心健康方面 学生应了解体育、卫生、保健知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和心理素质。 三、周数分配 本计划适用于招收高中或技校毕业生，学制三年。在校学习总周数为120周，其中理论教学与考试60周（含入学教育与军训1周），实习教学及技能训练、考试共54周、技能鉴定考证5周，岗前培训1周。 五、教学日历 周次 　学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 成考复习 理论 考试 二 理论 考试 理论 考试 三 理论 中级技能鉴定 理论 考试 四 理论 考试 理论 考试 五 理论 考试 理论 考试 六 理论 高级工技能鉴定 岗前培训 四、课程设置与要求 （一）公共课 1．邓小平理论 本课程主要讲述邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成和发展、科学体系、基本观点、科学涵义、历史地位、指导地位以及中国特色社会主义建设的路线、方针和政策。通过学习，帮助学生理解邓小平理论是当代的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果；邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，增强其对党的基本理论、基本路线及方针政策的深刻理解与贯彻执行的自觉性。 2．高等数学 本课程主要讲授初等函数，一元函数微积分、常微分方程，以及本专业所需的工程数学等内容，以培养学生正确、熟练的基本运算能力，严密的逻辑思维能力，及用所学知识解决实际问题的能力。 3. 法律基础 讲授法律基础知识和职业道德，培养学生的思想品德修养和良好职业道德，具备必要的法律常识 4．大学英语 本课程分为公共英语和科技英语两部分，以培养学生英语应用能力为重点，同时传授必需的语言基本知识。通过对学生进行听、说、读、写的语言综合训练，使学生具备常用会话的基本听说能力；正确书写常用应用文的能力；