新人教版二年级小学数学下册第三单元教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 三、图形的运动 一、教学内容 从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。 二、教学目标 （一）知识点 1.使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 2.使学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 3．通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。 （二）能力点 通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力。 （三）德育点 使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。 三、教学重点 （一）让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的，并通过观察和空间想像判断从不同位置观察到的形状。 （二）让学生通过观察直观图，再联系自己的生活经验，直观分析对称的两边图形有什么关系。 四、教学难点 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 五、教学课时 4课时。 第一课时 教学内容：教材第28页。 教学目标 知识点 1．正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。 2．知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 3．学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法策略。 能力点 1．发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，学会欣赏数学美。 2．通过多种活动，培养学生的合作意识和主动探索的精神。 德育点 1．联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。 2．帮助学