青岛版六年级小学上册数学第七单元教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 阳谷县实验小学数学教案 课题 ?可能性 序号 ?65 ? 教学 目标 1.结合具体实例，能根据可能性的大小设计符合指定要求的方案。2.在设计方案的过程中，培养思考的有序性的创新意识。3.在具体情境中，体会数学与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。 教学 重点 结合具体实例，能根据可能性的大小设计符合指定要求的方案。? ? ? ? 探 ? 究 ? 过 ? 程 教师活动 学生活动 ?一、创设情境，导入新课。 师：同学们，大家课间喜欢玩什么游戏？ 师：通常大家喜欢用什么方法决定谁先玩？ 师：剪子、石头、布最适合几个人一起玩？用这个办法怎样决定谁先玩？为什么大家喜欢用这种办法决定玩的先后顺序？ 师：刚才大家说的决定先后顺序的游戏规则就是一种简便的游戏方案。 师：玩游戏时需要有一个公平的方案决定谁先玩，生活中还有许多比赛，也要有一定的方案决定先后顺序。说到比赛，下周我们学校就要举行一次广播体操比 ? 学生可能出现的情况：抓阄，包袱、剪子、锤，转转盘，掷硬币，掷骰子等。 学生交流：公平。 然后引导学生说出因为每人赢的可能性是1/3。 ? ? ? ? ? 教师活动 学生活动 ? ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 过 ? ? 程 ? ? ? 赛，让哪个班