“中国梦我的梦”主题德育活动实施方案讲解.docVIP

校园文化主题活动 ——“中国梦我的梦” 实 施 方 案 胜利中学 二〇一四年四月一日 胜利中学“我的中国梦”主题德育活动 实施方案 活动背景： 2012年11月29日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望。 二、活动目的： 只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在通过不同形式德育活动展现我们伟大的中华民族艰苦奋斗的复兴之路，激发新一代中学生的爱国热情，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育并引导其通过努力学习科学文化知识，深入中国特色社会主义理论认识，把实现中华民族的伟大复兴为己任，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。 活动内容： 活动时间为4月7日至5月10日，分三个阶段实施： （一）、宣传发动： 1、4月7日，召开全校班主任会议，集中学习胜利中学“我的中国梦”主题德育活动实施方案。 2、4月8日利用国旗下讲话学校领导对全体师生作动员报告，宣布胜利中学“我的中国梦”主题德育活动正式启动，并介绍活动内容。 3、4月9日下午第8节课各班召开“中国梦、我的梦”的主题班会，各班根据本班情况结合活动方案，部署安排好活动的各个环节。 4、各班出一期以“我的中国梦”为主题的黑板报，操场黑板分别由七（5）—八（4）班负责。4月12日学校团委组织对各班的黑板报进行评比。一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分。 （二）活动实施： 时间为4月9日—4月30日。学校将围绕活动主题开展系列活动，每项活动政教处都将组织评委对各班进行考核，评出一、二、三等奖，一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，活动结束后对表现突出班级进行表彰。 开展“我的中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，于4月12日前以班为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文5篇报学校政教处。学校将以年级为单位组织评奖。政教处统一下发稿纸。 组织开展“美在我身边”主题书法绘画创作大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。要求作品为单人创作，要保证作品的原创性；作品形式不限，由学生自创，要求手绘，尺寸要求为四开纸一张，绘画可以为水粉画、国画、连环画、水彩画、版画、素描等；书法类字体不限，参赛作品写明学生班级、姓名。作品恕不退还，请参赛者自留底稿。4月26日前将书法、绘画作品（每班各类作品至少5幅）上交政教处进行评奖。活动用纸由政教处统一下发。 组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。 诵读内容着力歌颂伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，唐诗宋词或现代经典名篇均可。诵读时间不超过8分钟，诵读形式不拘一格，富有创意。要语音标准，吐字清晰，感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，表情等态势语言表达合理，展现新时期中学生热爱祖国、奋发进取的精神面貌。 学校团委将在4月24日左右组织比赛，评出一、二、三等奖。 扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。 各班要积极开展学雷锋、勤俭节约、扶贫助困、孝亲尊师、志愿服务等社会实践活动。要求各班学生严格遵守学校各项规章制度，让学生在实践中勇担社会责任，用实际行动诠释自己的中国梦。政教处和团委组织教师和学生会对各班四月份的卫生、纪律及好人好事进行评分，四月底根据各班积分进行评奖。 （三）成果展示： 结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办“你有梦，我有梦，我们都有中国梦”校园文化艺术节活动。通过思想性、艺术性、观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；组织开展以歌颂