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校园火灾常见的原因 宿舍火灾原因分析 电路过载,短路引发火灾 电器功率之和超过电路允许载荷电流,使电路过热,加速绝缘层老化,绝缘能力下降。绝缘能力下降又导致感应电流增加,进而电路载荷电流增加,形成恶性循环。最终导致绝缘层丧失绝缘能力,甚至绝缘层脱落,造成短路。电路绝缘层温度60℃为临界点 * * * 学校消防安全培训 消防安全第一课 廊坊市大城县消防大队 国家教育部、公安部:《关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》河北省消防总队:《关于开展“消防安全第一课”活动的通知》廊坊市消防支队:《关于开展学校消防安全专项治理工作的通知》 任务安排:第一阶段:9.5-9.8 各学校进行全面的自查自纠,及时发现隐患并整改第二阶段:9.9-9.15 各学校开展多种形式的消防安全教育,组织疏散演练第三阶段:9.16-9.18 上报工作开展情况汇报 学校的消防安全现状 1、消防安全管理制度不健全,消防安全责任人及消防安全管理人不明确。 2、部分学校仍未制订应急疏散预案,并且没有进行过演练。防火检查及巡查无记录。 3、私接、乱拉电线现象严重,电闸板使用未经阻燃处理的木板,电线未穿管保护,用电管理不规范。 4、灭火器与使用场所不符,部分乡镇幼儿园未配置灭火器材。 5、寄宿制学校宿舍安全出口问题较大。大部分学校宿舍安全出口上锁或封堵,不能保证至少有2个安全出口。 6、学校教学楼及宿舍安装防护网,不利于火灾时逃生。 学校的消防安全管理 (一)消防安全责任人应当履行下列消防安全职责: 1、贯彻执行消防法律法规,保障本单位消防安全符合规定,掌握消防安全情况; 2、将消防工作与本单位的教学、科研、管理等活动统筹安排,批准实施年度消防工作计划; 3、为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障; 学校的消防安全管理 4、确定逐级消防安全责任,批准实施消防安全制度和保障消防安全的工作程序以及操作规程; 5、组织防火检查,督促落实火灾隐患整改,及时处理涉及消防安全的重大问题; 6、建立义务消防队; 7、组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案,并实施演练。 学校的消防安全管理 (二)消防安全管理人应当做好以下工作: 1、组织实施日常消防安全管理工作; 2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的工作程序以及操作规程并检查督促其落实; 3、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作; 学校的消防安全管理 4、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养,确保其完好有效,确保疏散通道和安全出口畅通; 5、组织管理义务消防队; 6、在教职员工及大学生中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训,组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。 消防安全管理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况,及时报告涉及消防安全的重大问题。未确定消防安全管理人的单位,前款规定的消防安全管理工作由单位消防安全责任人负责实施。 二、学校及幼儿园应将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位确定为消防安全重点部位,设置明显的防火标志,实行严格管理。一般包括宿舍楼、图书馆、实验室、微机室、活动中心等。 学校的消防安全管理 学校的消防安全管理 三、学校及幼儿园内的教学楼、学生宿舍、食堂、图书馆、学生活动中心、网络教室(含网吧)、礼堂等人员密集场所,应当保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施,保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。 学校的消防安全管理 四、各消防安全重点部位的消防消防安全责任人应当组织每日防火巡查,并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他部位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容应当包括: (一)用火、用电、用气有无违章情况; (二)安全出口、疏散通道是否畅通,安全疏散指示标志、应急照明是否完好; (三)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整; (四)重点要害部位人员在岗情况; (五)其他消防安全情况。 防火巡查人员应当及时纠正违章行为,妥善处置火灾危险,无法当场处置的,应当立即报告。 严禁下列行为: (一)占用疏散通道; (二)在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物; (三)在教学、使用期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖; (四)其他影响安全疏散的行为。 学校的消防安全管理 五、学校及幼儿园应当至少每月进
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