第二章动物和人体生命活动的调节通过神经系统的调节(时)课件新人教版必修精要.ppt

4、兴奋在神经元之间的传递过程 兴奋 轴突 突触小泡(突触前膜) 突触后膜 突 触 间 隙 释放神经递质 作 用 于 引起另一个神经元的兴奋(抑制) 1.兴奋在神经元上的传递方向是什么？ 只能从突触前膜传递到突触后膜 2.递质的类型及递质通过突触前膜的方式？ 递质的类型包括兴奋性递质和抑制性递质； 递质以胞吐的方式通过突触前膜。 3.突触间兴奋传递的方式？ 电信号——化学信号——电信号 大脑皮层 小脑 脊髓 下丘脑 脑干 各级中枢示意图 四、神经系统的分级调节 1、中枢神经系统的组成 脑干 脑 脊髓 大脑 小脑 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 调节躯体运动的低级中枢 四、神经系统的分级调节 2、如何分级调节？ 一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制 四、神经系统的分级调节 １、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。 ２、有些患者出现资料３所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 是大脑控制排尿的中枢受到了损伤。 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 五、人脑的高级功能 图2-6 人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区 * . . . 第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 (第1课时) 通过复习神经系统的组成，温故知新导入新课， 然后通过条件反射和非条件反射之间的对比，结合反射弧与反射过程动画，进一步增进学生对反射及反射弧的认识；然后，结合兴奋在神经纤维上传导的图片、动画，讲解兴奋在神经纤维上的传导；播放兴奋在神经元之间传递的动画，深化了学生对突触结构的认识及兴奋在神经元之间传递的过程；通过问题串，激趣质疑，讲解神经系统的分级调节；展示相关图片，导入人脑的高级功能，完成概念图；通过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 课件通过神经冲动在神经纤维上传导的模式图、动画，，形象直观展示兴奋在神经纤维上的传导，同时总结了兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系，由此突破了兴奋在神经纤维上的传导这一重点；通过讲解突触的组成及类型，结合兴奋在神经元间传递的动画，讲解了兴奋在神经元上的传导这一重点；人脑的高级功能这一重点，则是结合图示、概念图，加深学生的印象，完成了重点知识内化的过程。课件通过易懂图示，动态动画，将神经冲动的产生及传导这一难点问题，简约化，生动化，以求通俗易懂。 神经系统的组成都有哪些？ 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 神经系统 神经系统结构和功能的基本单位：神经元 细胞体 突起 树突：短而多，呈树枝状 轴突：较长，只有一条末端有 轴突的分枝 神经元的结构： 神经系统的结构和功能单位： 神经元（神经细胞） 树突 细胞体 轴突 轴突末梢 髓鞘 神经 纤维 神经元 突起 神经元的功能: 感受刺激，产生兴奋，传导兴奋 神经元、神经纤维与神经之间的关系: 神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。 神经元的分类: 感觉（传入）神经元、中间神经元、运动（传出）神经元 1.概述神经调节的结构基础和反射； 2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之 间的传递； 3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 一、神经调节的结构基础和反射 反射: 在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。 2.反射的类型 非条件反射 条件反射 1.神经调节的基本方式 ——反射 先天就会的 后天习得的 由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓)参与即可完成 高级神经中枢大脑皮层的参与下完成 区别 条件反射 非条件反射 联系 条件反射以非条件反射为基础 条件反射和非条件反射共同作用，使生物更好的适应环境 条件反射和非条件反射有哪些区别和联系呢？ 膝跳反射 谈虎色变 眨眼反射 婴儿吮吸反射 看梅流口水 缩手反射 条件反射 非条件反射 感受器 传入神经 传出神经 神经中枢 效应器 ——反射弧 (1) 反射弧的组成 将兴奋由感受器传入神经中枢 分析刺激，发出指令 完成反射的结构基础是什么？ 将兴奋由神经中枢传出至效应器 感觉神经末梢部分,接受刺激,产生兴奋 （运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体） 对刺激产生反应 兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的