人教版语文八年级上第2课《芦花荡》精品教案.docVIP

2 芦花荡 知识与能力目标? 1、能概述课文的主要内容与情节，简单复述课文内容。? 2、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。?? 3、初步感知人物的形象，体会“老头子”英雄故事的传奇色彩。 4、体验孙犁小说的风格。?? 过程与方法? 1、学生预习，教师讲解，辅导完成课堂练习。 2、讨论法、问答法、点拨法。? 情感态度价值观? 1、培养学生的爱国热情，使其认识到革命的胜利来之不易，中国人民是英雄的人民，是不可征服的。? 2、引导学生体会并学习主人公自尊、自信、勇敢的美好品质。 教学重点 学习富于特色的人物描写和环境描写。? 教学难点? 感知老头子的英雄性格及典型意义。? 教学方法? 朗读法、小组合作、自主探究? 教学课时 2课时?? 教学过程 第一课时 一、导入 我们热爱和平，反对战争。但在这个世界上，战争却时有发生。于是，热爱和平的人民积极投身战斗，谱写了一曲曲可歌可泣的乐章。电视剧《小兵张嘎》就是一例。在嘎子的故乡——白洋淀，这样的人物更是层出不穷，今天我们就来认识一位神奇的老英雄。? 二、认识作者? ?孙犁——现、当代作家。原名孙树勋。河北安平人。1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工作，发表了著名的《荷花淀》、《芦花荡》等短篇小说。从40年代起，孙犁作品结集出版的有短篇小说集《芦花荡》、《荷花淀》等，此外还出版了中篇小说、